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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在水平雪地上滑行的運動員如圖所示,下列說法正確的是(
          A.運動員彎著腰是通過降低重心來增大重力
          B.運動員受到的重力與地面對他們的支持力是一對平衡力
          C.運動員滑行時有慣性,停下來就沒有慣性
          D.停止蹬地運動員就慢慢停下來,說明力是維持物體運動的原因

          【答案】B
          【解析】解: A.運動員彎著腰是通過降低重心來增大穩(wěn)度,不是增大重力.故A錯誤.
          B.運動受到的重力和水平面對他們的支持力是一對平衡力,支持力等于重力.故B正確.
          C.一切物體在任何運動狀態(tài)下都有慣性.慣性的大小只與質量大小有關.故C錯誤.
          D.停止蹬地,運動由受到雪地上對運動員的摩擦力作用,說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因,不是維持物體運動的原因.故D錯誤.
          故選B.
          【考點精析】掌握慣性的概念和平衡力的辨別是解答本題的根本,需要知道慣性:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性;平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光說明L1 ;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 (選填“正!薄岸搪贰被颉皵嗦贰保ǔH梭w安全電壓不高于   V,生活中要注意用電安全.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個燒瓶中的空氣加熱,通電一段時間后體積變化最大的氣球是( 。

          A.a
          B.b
          C.c
          D.三個相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】家用電器中有時會發(fā)生短路現(xiàn)象,例如,改裝電器時,不小心使火線和零線直接連通造成短路,電線絕緣皮刮破或烤焦,電線盒用電器使用年限過長,絕緣皮破損或老化,也會使火線和零線直接連通或電器進水造成短路.根據前面學過的知識可知,由于導線的電阻很小,短路時電路中的電流非常大,會產生大量的熱,使導線的溫度急劇升高,很容易造成火災這是某物理課本中關于“安全用電”的一部分內容.閱讀后,請你根據所學的物理知識解釋:短路時“電路中的電流非常大”和“很容易造成火災”的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于壓力和壓強,下列說法正確的是(
          A.物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大
          B.刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓力
          C.大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大
          D.水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對壩體的壓強隨深度的增加而增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖.下列有關說法正確的是( )

          A.刀刃很薄可以增大壓力
          B.鍘刀實質上是一種費力杠桿
          C.甘蔗放在a點比b點更易被切斷
          D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】邊長為0.1m的正方體木塊,漂浮在水面上時,有 的體積露出水面,如圖甲所示.將木塊從水中取出,放入另一種液體中,并在木塊表面上放一重2N的石塊.靜止時,木塊上表面恰好與液面相平,如圖乙所示.取g=10N/kg,已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3 . 求:
          (1)圖甲中木塊受的浮力大;
          (2)圖乙中液體的密度;
          (3)圖乙中木塊下表面受到液體的壓強.

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          【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”.操作如下:

          (1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水.
          (2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為℃.根據實驗數(shù)據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;
          (3)實驗中,是通過比較來間接反映沙子和水吸收的熱量;
          (4)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多,由此可見,的比熱容較大.

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