在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖19所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開關(guān)通電一定時間，可以通過溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB。這個方案是用來探究_______和通電時間相同時，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。請你應(yīng)用所學(xué)知識推斷，實(shí)驗(yàn)過程中_______（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快。 
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
我國家庭電路中，電視機(jī)正常工作的電壓 V．冬季家里的空調(diào)開的越多，電路主干路中的總電流 （ “越大”、“不變”或“越小”），容易發(fā)生火災(zāi)．
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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題
如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)。求：
（1）電熱水壺正常工作的電流（計(jì)算結(jié)果請保留一位小數(shù)）；
（2）若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水，則電熱水壺?zé)_一壺水所消耗的電能；
（3）電熱水壺?zé)_一壺水的過程中，若水所吸收熱量為3.24×105J，則該電熱水壺?zé)男省?br />
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫 ．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用 （選填“煤油”或“水”）．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小偉探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”，電路如圖34，燒瓶中盛有質(zhì)量相等的煤油，電阻R1>R2．
（1）把兩個電阻串聯(lián)，通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化，這是為了探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與________________的關(guān)系。
（2）小偉將裝置改裝（如圖35，兩燒瓶中的電阻R1相同）來比較不同物質(zhì)的吸熱情況，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
| 物質(zhì) | 質(zhì)量/kg | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
| 水 | 0.3 | 20 | 25 | 6 |
| 煤油 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小偉同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中R1<R2。
（1）實(shí)驗(yàn)中R1、R2采用 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方法使通過它們的電流相等。
（2）在通電時間相同時，兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是 （填“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。（填“多”或“少”）（3分）
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素，小宇設(shè)計(jì)了如圖所示電路，燒瓶中盛有初溫相同的煤油，R甲>R乙．
（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量 （填“相等”或“不等”）．
（2）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由于 ．
（3）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．
（4）要利用此裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，你還需要進(jìn)行的操作是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，甲、乙兩個通電螺線管串聯(lián)接到同一電路中，通電后觀察到兩螺線管都能吸引大頭針，甲螺線管吸引的大頭針比乙多。這一實(shí)驗(yàn)可以說明 ， 。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離．將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)_______現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的．小明想探究的問題是_________________．
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可知，由于RA＞RB，所以甲瓶內(nèi)煤油的溫度升高得快。