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          【題目】教室中上課，有時(shí)黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，看不清黑板上的字．出現(xiàn)晃眼現(xiàn)象的原因是
          A. 只有黑板反射光，字不反射光 
          B. 只有字反射光，黑板不反射光
          C. 字和黑板都反射光，黑板反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)
          D. 字和黑板都反射光，字反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          教室的黑板某些地方非常光滑時(shí)，會(huì)出現(xiàn)鏡面反射，字和黑板都反射光，黑板反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)，即太陽(yáng)光被平行的反射到一些同學(xué)的眼中，從而“晃”到這些同學(xué)的眼鏡，其原因就是鏡面反射。
          故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是
          A. 重慶主城區(qū)10月的平均氣溫約為40℃  B. 教室里一盞日光燈正常工作的電流約為2A
          C. 一節(jié)新干電池的電壓為2V  D. 人的正常體溫約為37℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）． 
          （1）這種物質(zhì)的固體屬于（選填“晶體”或“非晶體”）．如圖乙，在某一時(shí)刻，用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為℃．
          （2）在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
          （3）該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ， 則  = ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn) 
          （1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊A，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2和F3 ． 其中最大的是 ．
          （2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)， ， 滑動(dòng)摩擦力越大．
          （3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          鉤碼重
          鉤碼上升的高度h/cm
          拉力F/N
          繩端移動(dòng)的距離s/cm
          ①
          1.0
          20.00
          0.7
          40.00
          ②
          2.0
          20.00
          1.2
          40.00
          ③
          3.0
          20.00
          1.7
          40.00

          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
          （2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ．
          （3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為W，靜止時(shí)拉力F的大小（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N．
          （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示為我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．2012年6月30日，“蛟龍?zhí)枴背晒?/span> 挑戰(zhàn)7000m深度．不考慮海水密度的變化及水的阻力，關(guān)于“蛟龍?zhí)枴钡南铝姓f(shuō)法正確的是（ ） 
          A.下潛過(guò)程中所受壓強(qiáng)增大
          B.在水下下潛過(guò)程中所受浮力增大
          C.勻速下潛時(shí)，其重力大于浮力
          D.下潛過(guò)程中沒(méi)有被壓扁，是因?yàn)榕搩?nèi)氣體壓強(qiáng)與艙外液體壓強(qiáng)相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：

          （1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說(shuō)明
          （2）如圖乙，該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否 在.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下屬于光的色散現(xiàn)象的是
          A. 雨后彩虹，搭起天橋 B. 水面鳥兒，顧影成雙
          C. 海市蜃樓，空中樓閣　  D. 坐井觀天，所見(jiàn)甚小
          

			
          

			
          
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