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        1. 【題目】研究表明,太陽光對被照射的物體也具有力的作用,利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力設一個太陽帆的面積為1×10 4 m 2 ,正對太陽時受到光的壓強為9×10 -4 Pa,則太陽帆受到光的壓力為________N

          【答案】9

          【解析】

          試題分析: 太陽帆受到光的壓力F=PS=9×10-4Pa×1×104m2=9N。

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小敏在表演二胡時,二胡聲是通過傳遞過來的;小敏不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的;日常生活中,我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的很大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明猜想:動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關,因此他設計了如下兩種實驗方案:

          A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示)

          B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)。上述兩種實驗方案中:

          (1)A方案是為了探究動能大小與__ __關系,能得出的初步結論是__ __。

          (2)小明想用B方案探究動能大小與質量的關系,該方案是否合理? __ __,理由是__ __。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成,通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如圖所示。由圖可得定值電阻R的阻值為____Ω;當把這個工具接在電壓為2V的電源兩端,通過定值電阻R的電流為____A,此時L、R并聯(lián)的總功率是____W。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在調節(jié)好的托盤天平的左、右兩個托盤中,分別放有兩個體積相同的實心物體 M N, 天平失去平衡,指針左偏。比較 M N 的密度 ρM ρN

          A. ρMρN B. ρMρN C. ρM=ρN D. 無法比較

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如下圖所示的電路開始探究。

          (1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)圖所示電路圖,將實物圖連接完整。

          (2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度,原因是他把滑動變阻器的____.(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

          (3)小雷排除故障后,按上圖所示的電路繼續(xù)進行實驗:閉合開關,移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表,下表不完整,請把小雷遺漏的內容填寫在空格處。

          次數(shù)

          電壓/V

          ____

          實際功率/W

          電阻/Ω

          1

          1.6

          0.20

          0.32

          8.00

          2

          2.5

          0.24

          0.60

          10.42

          3

          2.8

          0.26

          0.73

          10.77

          (4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越__ __。

          (5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變__ __表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

          (6)小雷在實驗結束后與同學們討論:

          ①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確!边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了__ __對小燈電阻的影響。

          ②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究“導體中的電流與電壓的關系”。你認為這種說法__ __ (選填“正確”或“錯誤”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖(a)所示是足球運動中“頭球攻門”的情景,頂球時運動員給球施力的同時頭也會感到痛,說明 ;如圖(b)所示射箭時用力將弓拉彎,說明 ;如圖(c)所示用大小、方向均相同的力推門,推力作用在A點比作用在B點容易把門推開,說明

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,燈泡L標有“6V 3W”的字樣,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為00.6A,電源電壓為8V不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。在保證各電路元件安全工作的情況下,下列選項不正確的是( )

          A. 燈泡L的最小功率為0.75W

          B. 整個電路消耗的最大功率為4.8W

          C. 滑動變阻器連入電路中的最小阻值為

          D. 燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究二力平衡條件的實驗中:

          (1)把小車放在____________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質量_____________(選填“相等”或“不相等”)時,木塊靜止;

          (2)保持兩盤砝碼質量相等,把小車扭轉一個角度,這是為了使兩個拉力_____________, 放手后觀察到木塊____________(“靜止”、“轉動”)。

          (3)在探究同一問題時,有有同學使用木塊代替小車進行實驗,你認為使用_________效果更好一些,主要原因是________________________________________。

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