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        1. 音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因為琴弦在    ,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的     。
          振動 音調(diào)

          試題分析:聲音是由振動產(chǎn)生的,二胡發(fā)聲是因為琴弦在振動,琴弦發(fā)聲的音調(diào)與振動琴弦的長度有關(guān),演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,改變了振動琴弦的長度,是為了改變聲音的音調(diào)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          《會說話的湯姆貓》是一款手機寵物類應(yīng)用游戲.游戲時,當(dāng)你對著它講話,它就會用它獨特的聲音重復(fù)一遍,非常好玩.則(  )
           
          A.湯姆貓說話的聲音不能在固體中傳播
          B.湯姆貓說話的聲音是由手機中喇叭的振動而產(chǎn)生的
          C.增大手機的音量,可以改變湯姆貓說話聲音的音色
          D.湯姆貓說話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說法正確的是(    )
          A.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的
          B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
          C.學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲音的傳播過程中減弱噪音
          D.聲音在真空中的傳播速度最大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲音是由發(fā)生體的______產(chǎn)生的,中考期間,考場附近禁止鳴笛,這是在_______(選填“聲源處”、“傳播中”或“人耳處”)減弱噪聲。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學(xué)進行了(如圖)實驗探究.
          (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表明聲音是通過        傳播的。
          (2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,圖(甲)位置,恰好聽不見表聲。
          (3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的       角.此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音         (填“能”或“不能”)像光一樣反射。
          (4)用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力          (填“強”或“弱”)于玻璃板。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是 (    )
          A.使音叉的振動盡快停下來
          B.使音叉的振動時間延長
          C.將音叉的微小振動放大,便于觀察
          D.使聲波多次反射,形成回聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的         ;琴聲是通過          傳播到我們耳中的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的       (填“響度”或“音調(diào)”)。正在這時,有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的       判斷是小剛在喊他。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列物理量與聲音傳播的速度有關(guān)的是(   )
          A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度
          C.聲音的頻率D.傳播聲音的物質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案