【題目】對于下列物品的指定部件，設計時需要考慮增大壓強這一因素的是（ ）
A．旅行包的背帶 B．電鉆的鉆頭
C．運動鞋的鞋底 D．汽車的輪子
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】全國中學生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化．如圖所示，（選填“甲”或“乙”）圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應佩帶（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片． 
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【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點A，施加的力分別為F1、F2．拉力做功分別為W1、W2，拉力的功率為P1、P2．下列正確的是（ ）
A．F1＜F2 W1＝W2 P1＜P2
B．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2 P1＞P2
C．F1＞F2 W1＝W2 P1＝P2
D．F1＜F2 W1＝W2 P1＞P2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲音，下列說法中正確的是
A. 聲音在真空中的傳播速度最大 B. 能在真空中傳播的聲音叫超聲波
C. 音色與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān) D. 音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)
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【題目】如圖所示是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )
A．ABC是一個省力杠桿
B．D處刀刃較薄，可以增大壓力
C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿
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【題目】小王想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小王的實驗步驟補充完整．
①用天平測出雨花石的質(zhì)量m1；
②用天平測出 的質(zhì)量m2；
③在溢水杯中 ，將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒，并同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出 的總質(zhì)量m3；
④設水的密度為ρ，則此雨花石的密度表達式為ρ石= ．（用m1、m2、m3、ρ表示）
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【題目】K279次列車由北京開往十堰，從北京到十堰鐵路長923km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題： K279次列車的運行時刻表如表：
車次 | 到、發(fā)站時間 | 北京 | 鄭洲 | 襄陽 | 十堰 |
K279 | 到站時間 | ﹣﹣ | 19：09 | 3：42 | 6：10 |
發(fā)車時間 | 9：52 | 19：33 | 3：58 | ﹣﹣ |
（1）K279次列車由鄭州到襄陽所用的時間；
（2）K279次列車由北京到達十堰的平均速度；
（3）中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道，列車全部在隧道中行駛的時間是150s，那么這列火車的長度是多少？
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【題目】【2016·河源卷】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．
（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．
（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實驗方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．
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【題目】一束光線與界面成30°角從A物質(zhì)射到B物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，折射角為_____，若兩種物質(zhì)是空氣和水，則_____物質(zhì)是空氣。
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