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        1. 聲音是由于物體   產(chǎn)生的.我們聽聲音就能判斷誰在說話,主要是依據(jù)聲音的   (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
          振動(dòng),音色

          試題分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,每個(gè)人說話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同;
          點(diǎn)評(píng):解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因及會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是(     )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到寒山寺的鐘聲,是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿缴说淖矒,產(chǎn)生__   _而發(fā)出的。客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其它聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_   _來判別的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在2013年期末考試考場(chǎng)里,開考前劉老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。劉老師的聲音是由于聲帶的        產(chǎn)生的,是通過        傳入考生的耳朵的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          宇航員在太空中對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行,其原因是(    )
          A.太空中噪聲太大B.太空是真空,不能傳聲
          C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D.聲音只能在地面附近傳播

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          將鋼鋸條以圖所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于__________而發(fā)出聲音。改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力再次撥動(dòng),發(fā)出聲音的__________會(huì)改變(選填“響度”或“音調(diào)”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          與聲音傳播速度有關(guān)的是
          A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度
          C.聲音的頻率   D.傳播聲音的物質(zhì)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在探究入耳怎樣聽到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將
          A.振動(dòng)B.一直向左運(yùn)動(dòng)
          C.一直向右運(yùn)動(dòng)D.靜止不動(dòng)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
          A.摩托車安裝消聲器是采用在聲源處減弱的方法來減弱噪聲的
          B.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同
          C.我們聽到的鑼鼓聲是通過空氣傳入耳中
          D.用棉花團(tuán)堵住耳道,就聽不清外界的聲音,說明聲音不能在棉花中傳播

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          同步練習(xí)冊(cè)答案