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        1. 【題目】如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2.則F1F2 , P1P2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

          【答案】等于;小于
          【解析】右手給鉛筆一個向左的力,這個力通過鉛筆作用在左手上.根據(jù)物體間力的作用是相互的,同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力,這個力通過鉛筆作用在右手上,所以左手指受到鉛筆的壓力為F1 與右手指受到鉛筆的壓力為F2 大小相等;左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,由p=F/S可的,右手受到的壓強大,所以左手指受到的壓強p1 小于右手指受到的壓強P2.
          所以答案是:等于;小于
          【考點精析】通過靈活運用壓強,掌握壓強:作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強.壓強用符號p表示.壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知撬棒AD=1m , CD=BC=0.2m.石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒,A點的力至少是( )

          A.84N
          B.280N
          C.140N
          D.63N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電表是測量的儀表.將某一用電器接在此表的電路中,只讓該用電器單獨工作,當(dāng)表盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)時用了2min,則此用電器的實際功率為W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】平衡車是一種新興的省心省力智能的代步工具,在許多景區(qū)都有出租,甚至成為小孩子喜歡的玩具.如圖是平衡車中的一種,該雙輪平衡車的參數(shù)如下:(計算保留整數(shù))

          ××牌平衡車

          爬坡角度

          15°

          平均速度

          14.4km/h

          電機額定功率

          240W

          底盤高度

          30mm

          充電電流

          1.5A

          電機額定電壓

          36V

          產(chǎn)品重量

          5kg

          充電電壓

          36V

          輪胎直徑

          20cm實心胎

          產(chǎn)品負載

          140kg

          充電時間

          3h

          換能效率

          80%


          (1)電池充滿電后,能儲存多少焦耳電能?
          (2)一次充滿電后,平衡車可以連續(xù)行駛多遠?
          (3)請你結(jié)合本題或根據(jù)你對平衡車的了解,指出平衡車的優(yōu)缺點.(各說兩條)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】適應(yīng)生存環(huán)境是動物的天性.下列解釋中不正確的是( )
          A.章魚的吸盤利用了大氣壓
          B.飛魚的鰭利用了流體壓強與流速關(guān)系
          C.螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強
          D.深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯誤的是(
          A.圖 a 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          B.圖 b 可用來演示電流的磁效應(yīng)
          C.圖 c 可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
          D.圖 d 可用來演示發(fā)電機的工作原理

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時,某小組的同學(xué)們提出如下猜想:
          猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積有關(guān);
          猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);
          猜想3:可能跟液體的密度有關(guān).
          為了驗證以上猜想,該小組同學(xué)做了如下圖所示的實驗,在彈簧測力計下端掛一物體依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽水中.請回答下列問題:

          (1)物體從①→②→③的過程中,彈簧測力計的示數(shù)在 , 鐵塊受到的浮力在(填“變大”、“變小”或“不變”).
          (2)物體從③→④的過程,是為了驗證猜想(選填序號),實驗現(xiàn)象表明該猜想是的(填“正確"或“不正確”).
          (3)物體從④→⑤過程中,應(yīng)保持相同,得出猜想是正確的,這種研究問題的方法叫.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,P為滑片,L為小燈泡。下列說法中不正確的是(小燈泡燈絲阻值不變)( )

          A.只閉合開關(guān)S,滑片P向右移動,電流表和電壓表示數(shù)都變小
          B.只閉合開關(guān)S,滑片P向左移動,電阻R0消耗的功率不變
          C.開關(guān)S、S1都閉合,滑片P向右移動,電流表示數(shù)不變
          D.將滑片P移到最右端,先閉合開關(guān)S,再閉合開關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程如圖所示.

          (1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
          ①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
          ②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 , 隨即停止加鹽,如圖(乙).
          ③取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為g.
          ④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。,量筒的讀數(shù)為.
          ⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
          (2)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:.
          (3)實驗中遺漏了重要的一步,即:.

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          同步練習(xí)冊答案