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        1. 為了研究物質(zhì)的某種特性,小明測出了兩組兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量(g) 體積(cm3 質(zhì)量/體積(g/cm3
          1 銅塊1 178 20 8.9
          2 銅塊2 356 40
          8.9
          8.9
          3 松木1 178 356 0.5
          4 松木2 10 20 0.5
          (1)將上表空格填寫完整;
          (2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          銅的質(zhì)量與體積的比值是相等的(質(zhì)量與體積成正比)
          銅的質(zhì)量與體積的比值是相等的(質(zhì)量與體積成正比)
          ;
          (3)比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出論:
          質(zhì)量相同的銅塊與松木,松木比銅塊體積大
          質(zhì)量相同的銅塊與松木,松木比銅塊體積大
          ;
          (4)比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          體積相同的銅塊與松木,銅塊比松木質(zhì)量大
          體積相同的銅塊與松木,銅塊比松木質(zhì)量大
          分析:同種物質(zhì),質(zhì)量隨體積的增大而增大,質(zhì)量與體積成正比,即質(zhì)量與體積的比值是一定的;
          不同物質(zhì),在體積相同時質(zhì)量不同,這說明不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同.
          解答:解:(1)銅塊質(zhì)量為356g,銅塊體積為40cm3,由公式ρ=
          m
          v
          =
          356g
          40cm3
          =8.9g/cm3
          ;
          (2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量和體積是成正比的,即質(zhì)量與體積的比值相同;
          (3)比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn):體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,即質(zhì)量與體積的比值不同;
          (4)比較1、4兩次測量的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同.
          故答案為:(1)8.9;(2)銅的質(zhì)量與體積的比值是相等的(質(zhì)量與體積成正比);(3)質(zhì)量相同的銅塊與松木,松木比銅塊體積大;(4)體積相同的銅塊與松木,銅塊比松木質(zhì)量大.
          點(diǎn)評:做好本實(shí)驗(yàn),分析好數(shù)據(jù),從而得到:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是不同的,順利引出密度的概念.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          18、為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時放置在太陽光下,過一段相同時間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

          (1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:
          質(zhì)量不同的水(同一物質(zhì)組成的物體),吸收相同的熱量后,質(zhì)量小的水(物體)升高的溫度多

          (2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:
          質(zhì)量相等的水和沙子(不同物質(zhì)組成的物體),吸收相同的熱量后,沙子升高的溫度比水升高的溫度多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實(shí)驗(yàn):他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油,用兩只相同酒精燈加熱,利用溫度計(jì)和計(jì)時器測量液體的溫度隨時間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)如表一,表二所示.(已知ρ>ρ煤油
          表一 100克水   表二 100克煤油
          加熱時間 0 4 8 12 16 加熱時間 0 2 4 6 8
          溫度(℃) 20 22 24 26 28 溫度(℃) 20 22 24 26 28
          升高溫度(℃) 0 2 4 6 8 升高溫度(℃) 0 2 4 6 8
          (1)甲圖燒杯中盛的液體是
           
          (選填“水”或“煤油”).實(shí)驗(yàn)中,用相同酒精燈加熱的目的是:
           
          .加熱時間長短間接反映了
           

          (2)分析比較表一(或表二)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
           

          (3)分析比較表一和表二中
           
          的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多.
          (4)小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論:
          綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得:同種物質(zhì),吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值.該結(jié)論是
           
          (選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯誤”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱,每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
          水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
          某液體的溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
          (1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度
          不同
          不同

          附:幾種物質(zhì)的比熱[×103J/(kg?°)]

          物質(zhì) 酒精 煤油
          比熱容 4.2 2.4 2.1 2.1
          (2)設(shè)該種液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2,則c1:c2=
          1:2
          1:2
          ,查比熱表可知這液體可能是
          煤油
          煤油

          (3)在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)利用水和酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,測得如下數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)序號 酒精
          體積V/cm3 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
          1 10 10 10 8
          2 20 20 20 16
          3 30 30 30 24
          4 40 40 40 32
          (1)通過對數(shù)據(jù)的分析,可以得到:
          結(jié)論1:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比一般是
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不同”)的;
          結(jié)論2:不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比一般是
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”)的;
          (2)科學(xué)上通常用
          密度
          密度
          這個物理量來表示物質(zhì)的這種特性.
          (3)體積為50cm3的水的質(zhì)量是
          50
          50
          g.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?浦東新區(qū)二模)為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,他用量筒和天平分別測出甲和乙液體在不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)序號 體積(立方厘米) 質(zhì)量(克)
           
          1 10 18
          2 20 36
          3 30 54
           
          4 10 8
          5 20 16
          6 30 24
          (1)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的初步結(jié)論是
          同種液體,質(zhì)量與體積成正比
          同種液體,質(zhì)量與體積成正比

          (2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)序號
          1與4、2與5、3與6
          1與4、2與5、3與6
          可歸納得出的初步結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不相同的.
          (3)請進(jìn)一步綜合分析、比較表中的數(shù)據(jù),可歸納得出的初步結(jié)論是:
          (a)分析、比較實(shí)驗(yàn)1、2、3或4、5、6,可以得出
          同種液體,質(zhì)量和體積的比值是一個定值
          同種液體,質(zhì)量和體積的比值是一個定值

          (b)分析、比較實(shí)驗(yàn)1、2、3和4、5、6,可以得出
          不同液體,質(zhì)量和體積的比值一般不相同
          不同液體,質(zhì)量和體積的比值一般不相同

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