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        1. 某同學(xué)在研究動滑輪特點時(如圖),測得滑輪下掛2個鉤碼時總重是3牛,下掛1個鉤碼時總重為2牛,在下列四種情況下分別測得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過比較A、B可以得到:________.比較B、C、D可以得到________.

          使用動滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=G    提升同一物體時,沿豎直向上拉動最省力
          分析:(1)分析A、B可知,拉力的方向相同,F(xiàn)=G;
          (2)比較B、C、D,拉力方向不同,省力情況不同,據(jù)此得出結(jié)論.
          解答:
          (1)由A、B可知,拉力方向相同,F(xiàn)1=×3N=1.5N,F(xiàn)2=×2N=1N,所以得出結(jié)論:使用動滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=G;
          (2)較B、C、D,拉力方向不同,省力情況不同,拉力方向豎直向上時,拉力最小,可以得出結(jié)論:提升同一物體時,沿豎直向上拉動最省力.
          故答案為:使用動滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=G;提升同一物體時,沿豎直向上拉動最省力.
          點評:本題考查了學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論的能力,屬于基本能力的考查,難易適中!
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、某同學(xué)在“研究動滑輪特點”的實驗時,進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與課本中“使用動滑輪能省-半力”的結(jié)論不符.面對這一事實,下列做法中最不可取的是(
          B


          A.與同學(xué)分析可能原因,B.實驗失敗,停止實驗
          C.改進(jìn)實驗條件,重新實驗,D.查閱資料,了解結(jié)論的適用條件

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在“研究動滑輪特點”的實驗時進(jìn)行了正確的操作,并記錄了數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),結(jié)果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符,面對這一事實下列做法中不可取的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在研究動滑輪特點時(如圖),測得滑輪下掛2個鉤碼時總重是3牛,下掛1個鉤碼時總重為2牛,在下列四種情況下分別測得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過比較A、B可以得到:
          使用動滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=
          1
          2
          G
          使用動滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=
          1
          2
          G
          .比較B、C、D可以得到
          提升同一物體時,沿豎直向上拉動最省力
          提升同一物體時,沿豎直向上拉動最省力

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          某同學(xué)在研究動滑輪特點時(如圖),測得滑輪下掛2個鉤碼時總重是3牛,下掛1個鉤碼時總重為2牛,在下列四種情況下分別測得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過比較A、B可以得到:    .比較B、C、D可以得到   

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