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        1. 【題目】某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導電性能.
          (1)他們應該選用和長度都相同的鋁絲和合金絲.
          (2)在兩個相同燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油,接通電路后,他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢,這說明絲的導電性能較強.

          【答案】
          (1)橫截面積
          (2)鋁
          【解析】解:(1)探究導電性能好壞,只要使導體的長度和橫截面積相同,故選用長度和橫截面積相同的鋁絲和錳銅絲;(2)串聯(lián)電路處處電流相等,而甲燒瓶中鋁絲的溫度升高的慢,由Q=I2Rt可得,鋁絲的電阻小,所以鋁絲的導電性能好. 故答案為:橫截面積;鋁.
          (1)控制變量法進行分析,即控制長度和橫截面積相同,比較溫度計的示數(shù),示數(shù)變化快的導電性能就好;(2)溫度計示數(shù)變化慢的,說明該電阻阻值小,即其導電性能好.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡.應將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動;當他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應該在天平右盤中 (增加/減少)砝碼;當他在天平右盤中放入50g、20g5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】近年來,納米一詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,它是長度的度量單位,1nm有多長?假設(shè)一根頭發(fā)的直徑是0.05mm,把它徑向平均剖成5萬根,每根的厚度大約就是一納米。而納米技術(shù),是研究結(jié)構(gòu)尺寸在1納米的材料,強度和硬度大大高于原來的材料,并且有良好的韌性,納米材料的熔點還會隨超細粉直徑的減小而降低,例如:金的熔點為1064℃,但10nm的金粉熔點為940℃,5nm的金粉熔點為830℃,因而燒制溫度可以大大降低,納米級的催化劑加入汽油中,還可提高內(nèi)燃機的效率。

          (1)0.05mm=_____nm;

          (2)將金屬納米顆粒制成塊狀金屬材料時強度_____一般的金屬,金屬納米顆粒的熔點_____同種金屬的熔點;(選填大于”、“小于等于”)

          (3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線_____(選填字母)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實驗中:

          (1)如圖甲所示,溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中,不要碰到試管底或試管壁.

          (2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃.

          (3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖________ 是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是________

          (4)實驗中小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:________

          (5)細心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點O出發(fā),沿同一直線到達同一目的地x2的運動時間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出,在0﹣t1的時間內(nèi),甲物體的運動速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物體的運動速度;在t1﹣t2的時間內(nèi),以甲物體為參照物,乙物體作__________ (“靠近”“遠離”)甲物體的運動;全過程中,甲物體的平均速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物體的平均速度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下對生活中各物理量的估測,最符合實際的是(
          A.一根頭發(fā)絲的直徑約為2nm
          B.蘋果的密度約為0.9×104kg/m3
          C.一名中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa
          D.初三學生小敏跑800m需要的時間約為192s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)石頭的體積;

          2)石頭的密度;

          3)若石頭吸水,所測石頭的密度是偏大還是偏小,為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某物體興趣小組利用如圖所示做探究電磁感應實驗,得到如下記錄表格(實驗中磁鐵不運動):

          實驗序號

          磁極位置

          開關(guān)情況

          導體運動情況

          電流表指針編轉(zhuǎn)情況

          1

          上N下S

          閉合

          不運動

          不偏轉(zhuǎn)

          2

          上N下S

          閉合

          上下運動

          不偏轉(zhuǎn)

          3

          上N下S

          閉合

          水平向右運動

          向左偏轉(zhuǎn)

          4

          上N下S

          閉合

          水平向左運動

          向右偏轉(zhuǎn)

          5

          上N下S

          斷開

          水平向右運動

          不偏轉(zhuǎn)

          6

          上S下N

          閉合

          水平向左運動

          向左偏轉(zhuǎn)

          綜合分析上面的實驗記錄,解答下列問題:
          (1)①比較實驗序號3和5可知,產(chǎn)生感應電流的條件之一是: . ②比較實驗序號1、2、3、4可知,產(chǎn)生感應電流的另一個條件是:閉合電路中的一部分導體做運動.
          (2)①比較實驗序號可知:磁場方向會影響感應電流的方向. ②比較實驗序號3和4可知:會影響感應電流的方向.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).
          (1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.
          (2)實驗過程中,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則電路中電流大小為A,此時小燈泡的電功率為W.要使小燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片P 向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
          (3)做完實驗后,小麗還想測量一只電阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值.與其他同學討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B 兩種方案(如圖丙),在A、B 兩種方案中,哪個方案可以讓測量結(jié)果更準確,理由是 . (電表為理想電表)

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