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        1. 在做“用天平和量筒測定固體密度”的實驗時,小北塘同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲,測量石塊的體積如圖乙,則石塊的質(zhì)量為
          64
          64
          g,石塊的密度為
          3.2×103
          3.2×103
          kg/m3
          分析:左盤中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);將石塊放入水中前后量筒讀數(shù)之差就是石塊的體積;石塊的密度可以用ρ=
          m
          V
          求出.
          解答:解:
          石塊的質(zhì)量:
          m=50g+10g+4g=64g,
          石塊的體積:
          V=80ml-60ml=20ml=20cm3;
          石塊的密度:
          ρ=
          m
          V
          =
          64g
          20cm3
          =3.2g/cm3=3.2×103kg/m3
          故答案為:64;3.2×103
          點評:解答此題需要知道:①天平的正確使用方法;②排水法測固體體積的方法;密度的測量是中考考查的一個重點實驗,需要掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          15、在用天平和量筒測食用油密度時,小明和小麗各提出了一套實驗方案:
          小明的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯中裝入一些植物油,測出它們的總質(zhì)量,再將食用油倒入量筒測出食用油的體積;
          小麗的方案是:先用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后將食用油倒入量筒一部分,測出食用油的體積,再測出剩余的食用油和燒杯的總質(zhì)量.
          你認(rèn)為哪個同學(xué)的實驗方案好,請說明你的原因
          小麗的實驗方案較好.因為按照小麗的方案,兩次所測質(zhì)量之差就是倒出油的質(zhì)量,而量筒內(nèi)油的體積就是倒出油的體積,這樣做有利于減小實驗誤差;按照小明的方案,因為杯中還會殘留一些油,這樣測出的體積將偏小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.
          (l)請完成以下實驗要求.
          a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=63g;
          b.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒壞和鹽水的總質(zhì)量.天平平衡后,右盤中砝碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=
           
          g;
          精英家教網(wǎng)
          c.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=
           
          cm3
          d.測出的鹽水密度ρ=
           
          g/cm3
          (2)按上面的實驗方案進(jìn)行實驗,會使測出的鹽水密度有誤差.
          ①是什么原因?qū)е聹y出的鹽水密度有誤差?
          ②通過分析來說明測出的鹽水密度是偏大還是偏?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面的實驗?zāi)阋欢ㄗ鲞^或看老師演示過,請回答其中的問題.

          (1)用天平和量筒測某種藥液的密度,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖1甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向
          (填“左”或“右”)移動.調(diào)好天平后,她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g,然后將藥液倒一部份在量筒中,如圖1乙所示;再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖1丙所示,由此可知藥液的密度是
          1.57×103
          1.57×103
          kg/m3
          (2)某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實驗裝置如圖2所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
          .(填選項前的編號)
          ①木板的質(zhì)量m1
          ②滑塊的質(zhì)量m2
          ③砝碼的質(zhì)量m3
          ④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
          滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=
          m4g
          m4g
          .(用已知或測量的物理量符號表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?赤峰模擬)小明同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中.
          (1)他用調(diào)節(jié)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質(zhì)量是
          111
          111
          g,量筒中鹽水的體積是
          100
          100
          cm3,鹽水的密度是
          1.11×103
          1.11×103
          kg/m3
          (2)在交流討論的過程中,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟是:①用天平測出空量筒的質(zhì)量;②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量.
          請你針對上述實驗步驟進(jìn)行評價:
          量筒一般不能直接放在天平上,這樣做量筒容易摔碎,是不科學(xué)的做法
          量筒一般不能直接放在天平上,這樣做量筒容易摔碎,是不科學(xué)的做法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.
          (1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下:
          A.將天平放在桌面上;
          B.將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,此時橫梁平衡;
          C.在天平的右盤放待測物體,另一盤用手加減砝碼,必要時可移動游碼,直至橫梁再次平衡.此時砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量.
          問題:上述步驟中有幾處存在明顯的錯誤,請你在錯誤處用下劃線劃出,并作更正如下:
          (2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理.
          A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g;
          B.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后,砝碼的總質(zhì)量是133g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=
          134
          134
          g;

          C.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=
          65
          65
          cm3
          D.待測鹽水的密度ρ=
          1.1
          1.1
          g/cm3
          (3)關(guān)于本實驗的誤差,下列說法中最合理的是
          A
          A

          A.有誤差,測量值總比真實值要大一些
          B.有誤差,測量值總比真實值要小一些
          C.有誤差,但可通過多次測量來消除誤差
          D.無誤差.

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          同步練習(xí)冊答案