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        1. .用圖中所示的滑輪組,將陷在泥地中的汽車?yán)。若拉力F為900 N,當(dāng)勻速拉繩前進(jìn)3 m時(shí),汽車受到泥地的阻力是多大?汽車前進(jìn)了多少?(不計(jì)機(jī)械自身摩擦)

          解:由公式F=變形得f=nF,
          據(jù)題圖可知n=3
          f=nF=3×900 N="2" 700 N
          由公式s=nl變形可得l==="1" m
          答:汽車受到泥地的阻力是2 700N,汽車前進(jìn)了1 m。

          已知:F="900" N,求:f和l。
          分析:滑輪組水平放置與豎直放置時(shí)有所不同,主要體現(xiàn)在阻力的表現(xiàn)形式,滑輪組豎直放置時(shí),阻力表現(xiàn)為物體與動(dòng)滑輪總重;而水平放置時(shí),阻力體現(xiàn)為地面對(duì)物體的摩擦。動(dòng)力與阻力的關(guān)系可寫成:F=,繩端移動(dòng)距離s和物體移動(dòng)距離l的關(guān)系是:s=nl。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是
          A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車B.在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車
          C.騰空而起的火箭D.在平直公路上勻速行駛的汽車

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,把鉤碼(每個(gè)50g)逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,記錄下來,并根據(jù)數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖像,根據(jù)圖像,你認(rèn)為影響重力大小的因素是_______________。它們之間的關(guān)系是_____________________________________________。(用文字表達(dá))
          另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀_______________(填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。你認(rèn)為他們的結(jié)論_______________(填:“正確”或“不正確”),請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià): __________________________________________________________。
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          三小組的同學(xué)們在“探究速度的變化”的實(shí)驗(yàn)中,所用秒表每格為1s。小車從斜面項(xiàng)端到底端的路程是90cm。如圖9所示,(1)小車運(yùn)動(dòng)的上半段的平均速度v1=_________cm/s,下半段的平均速度v2="___" _ ______cm/s,全程的平均速度v=_______   ___cm/s。
          (2)分析上面的數(shù)據(jù),你認(rèn)為在從斜面上滑下的過程中,小車作______________運(yùn)動(dòng)。(選填“勻速”“加速”或“減速”)
          (3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表。如果讓小車滑下后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測段的平均速度v偏__   ____(填“大”或“小”)(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)研究磁極間相互作用力的大小。他先將一塊條形磁鐵懸掛在彈簧測力計(jì)下保持靜止,觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù),如圖9(a)所示;再將它逐漸靠近另一塊條形磁鐵,并觀察彈簧測力計(jì)示數(shù),過程如圖9(b)、(c)、(d)所示。根據(jù)要求做出判斷,寫出結(jié)論。

          ①請(qǐng)判斷:彈簧測力計(jì)下懸掛的條形磁鐵的下端為 (21) 極。
          ②比較圖9(b)、(c)、(d)三圖,可得出結(jié)論:          (22)         

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了減小摩擦的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          成語“風(fēng)吹草動(dòng)”中的施力物體是_____,受力物體是_____,該力的作用效果是使草___

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          踢飛的足球碰到墻壁后,在墻壁上留下了一個(gè)圓斑,說明力能改變物體的       ;碰到墻壁后又被反彈回來,說明力還能改變物體的       

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列物體中沒有彈力的是(  )
          A.吊繩對(duì)水桶的拉力
          B.桌面受到茶杯的壓力
          C.汽車剎車時(shí)受到減震的緩沖力
          D.使瀑布下落的力

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          同步練習(xí)冊答案