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          【題目】被譽(yù)為“十朝古都”的南京，城市主要街道的兩旁種植了許多粗壯的法國(guó)梧桐樹，綠樹成蔭，樹蔭是由于光的________形成的。同時(shí)大量植樹還可以使各處傳來(lái)的______被部分吸收而減弱，從而使我們的生活環(huán)境顯得較為安靜。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】直線傳播 噪聲 
          【解析】
          綠樹成蔭，樹蔭是由于光的直線傳播形成的．同時(shí)大量植樹還可以使各處傳來(lái)的噪聲被部分吸收而減弱，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。從而使我們的生活環(huán)境顯得較為安靜。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ） 
          一些物質(zhì)的比熱容J/（kg℃）
          水
          4.2×103
          鋁
          0.88×103
          煤油
          2.1×103
          干泥土
          0.84×103
          冰
          2.1×103
          銅
          0.39×103

          A.不同物質(zhì)的比熱容可能相同
          B.在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
          C.1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的 
          D.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
          (1) 安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置，確定_______ (選填“A”或“B”)的位置．
          (2) 某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖_______是沸騰前的情況，由此可以看出沸騰是一種_______的汽化現(xiàn)象．
          (3) 水的聲音在沸騰前_______(選填“較大”或“較小”)，這就是“響水不開”的道理．
          (4) 水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表，在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像___________．
          (5) 從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃，水在沸騰過(guò)程中溫度________ (選填“升高”、“不變”或“降低”)．
          (6) 水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水________ (選填“能”或“不能”) 繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是________。
          (7) 如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以考慮以下辦法：____________________________．
          (8) 現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖像 如圖丁所示，a、b圖像不同的原因是_________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，回答問題： 
          現(xiàn)代社會(huì)，公路上車水馬龍，能不能把汽車行駛時(shí)的一些能量加以利用呢？科學(xué)家們利用物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一種叫“綠色節(jié)能”的路面減速裝置，如圖所示．當(dāng)車輛駛過(guò)減速裝置時(shí)，該裝置會(huì)發(fā)電．這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時(shí)還能為交通指示起到供能作用．這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成，在墊板里面有一系列類似于感應(yīng)嵌板的物體．當(dāng)有車輛經(jīng)過(guò)路面時(shí)，路面下活動(dòng)的嵌齒會(huì)是嵌板上下浮動(dòng)，從而像一個(gè)小型發(fā)電機(jī)一樣產(chǎn)生電能．據(jù)估計(jì)，足夠穩(wěn)定的車流量將會(huì)使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達(dá)到10kW．

          （1）該裝置的原理是：；它工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把能轉(zhuǎn)化成電能．
          （2）該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8h的發(fā)電量是度．
          （3）如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8h所獲得的機(jī)械能是1.44×109J，則該裝置的發(fā)電效率是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)科學(xué)家推算，太陽(yáng)像現(xiàn)在這樣不停地進(jìn)行核_____（選填“聚變”、“裂變”），連續(xù)輻射能量。還可以維持60億年以上，因此對(duì)人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能幾乎可以說(shuō)是一種永久性的_______（選填“可再生”、“不可再生”）能源。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受_______作用的原因，這個(gè)力的施力物體是_____、方向是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)。使船前進(jìn)的力是
          A. 人對(duì)槳的力B. 槳對(duì)水的力C. 水對(duì)船的力D. 水對(duì)槳的力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一段導(dǎo)體兩端加2伏特電壓時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0.4安培，這段導(dǎo)體的電阻是歐姆；如果在它兩端電壓增加到6伏，通過(guò)它的電流是安培，這段導(dǎo)體的電阻是歐姆．如果在它兩端不加電壓，通過(guò)它的電流是安培，這段導(dǎo)體的電阻是歐姆．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運(yùn)動(dòng)員投擲鐵餅，鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殍F餅具有______，最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭?/span>__ 力的作用，落到地面時(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說(shuō)明力能改變物體的______．
          

			
          

			
          
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