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        1. 【題目】如圖中甲用手將彈性鋼片拉彎,說明力可以使物體的發(fā)生改變;松手后如圖乙,鋼片將塑料片打出,說明力可以改變物體的;小鋼球不會隨塑料片飛出,說明了小鋼球具有 , 小鋼球下落受到的作用.

          【答案】形狀;運動狀態(tài);慣性;重力
          【解析】解:圖甲中用手將彈性鋼片拉彎,說明力可以改變物體的形狀;松手后如圖乙,鋼片將塑料片打出,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).小鋼球原來是靜止的,當(dāng)塑料片受力飛出時,小鋼球由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),故小鋼球不會隨塑料片飛出;塑料片飛出后,小鋼球由于受到重力作用而下落.
          故答案為:形狀;運動狀態(tài);慣性;重力.
          (1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);(2)物體有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做慣性.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下,進入三種“路面”如圖甲所示,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并計入如表

          實驗序號

          “路面”材料

          小車運動的路程(cm)

          1

          棉布

          40

          2

          木板

          70

          3

          玻璃

          110


          (1)讓同一輛小車,在同一斜面的同一高度,由靜止開始滑下,進入三種“水平路面”,目的是讓小車進入“水平路面”
          (2)實驗中,改變“水平路面”,材料的目的是小車在木板上受到的阻力(填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力
          (3)通過實驗觀察到的現(xiàn)象是:小車受到的阻力越小,運動的路程越 , 由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將
          (4)設(shè)想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置,此時所受外力都消失,則下列表述正確的是(填寫序號)
          ①小車不會永遠運動下去
          ②沿著原來的方向做勻速直線運動
          ③若斜面足夠長,開始減速運動,最后靜止在斜面某處
          ④若斜面足夠長,開始減速運動,然后反向從斜面運動到水平面上
          ⑤若斜面長度有限,開始做勻速直線運動,到達斜面頂端后直線掉落到水平面上.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)準(zhǔn)備有:鉛筆芯、金屬刀片、塑料三角尺、塑料筆袋、橡皮等物品,以備考試之需,其中屬于絕緣體的有

          A①③⑤ B②④⑤ C③④⑤ D①②④

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小玲同學(xué)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,選擇了如圖所示的器材.演示板上固定了四根金屬絲,a,b,c三條長度均為1m,d的長度為0.5m,a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.該同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表.

          實驗步驟

          1

          2

          3

          4

          MN兩端連接的金屬絲

          a

          b

          c

          d

          電流表示數(shù)I/A

          0.46

          0.6

          0.92

          0.94

          (1)比較步驟1和3,可得出結(jié)論:當(dāng) 相同時,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越

          (2)比較步驟 ,可得出結(jié)論:當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體長度越長,電阻越大.

          (3)該實驗方法為:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后,愛探究的小亮想測出某種未知液體的密度,具體操作如下:

          (1)測液體質(zhì)量:天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則測得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.

          (2)測液體體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為 mL,盡管體積測量方法正確,但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”).

          (3)小亮對測量方法修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象,如圖丙所示,由圖象信息可知,容器的物重為 N,該液體的密度為 g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )

          A.

          三棱鏡分解白光

          B.

          筆在水面處“折斷”

          C.

          水面上山的“倒影”

          D.

          手影游戲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電磁波的應(yīng)用方便和豐富了我們的生活,但如果我們生活的空間中不能傳播電磁波,會出現(xiàn)什么結(jié)果?請你寫出2個合理的場景.

          (1)__________________________;(2)______________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】洗衣機、電冰箱這些家用電器使用三腳插頭的目的是( )

          A. 節(jié)約用電 B. 插頭的造型美觀 C. 防止觸電 D. 插入插座更穩(wěn)固

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】要想電路中得到持續(xù)的電流,必須滿足兩個條件;第一, ;第二,

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          同步練習(xí)冊答案