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        1. (2012?黃岡模擬)如圖所示,兩端開口的細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝有適量水的瓶中.下列有關(guān)分析正確的是( 。
          分析:可用平衡法解答此題,由圖中可看出:外界大氣壓加上玻璃管內(nèi)的水壓等于瓶內(nèi)氣壓;然后根據(jù)氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象,可分析出哪個(gè)選項(xiàng)正確.
          解答:解:A、根據(jù)圖中瓶子的情況,可分析出:外界大氣壓加上玻璃管內(nèi)的水壓等于瓶內(nèi)氣壓;顯然瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓;故A錯(cuò)誤;
          B、根據(jù)圖中瓶子的情況,可分析出:外界大氣壓加上玻璃管內(nèi)的水壓等于瓶內(nèi)氣壓;顯然瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓;故B錯(cuò)誤;
          C、外界大氣壓加上玻璃管內(nèi)的水壓等于瓶內(nèi)氣壓;細(xì)玻璃管中液柱上升,說明水壓增大,瓶內(nèi)氣壓幾乎不變,故說明可能是外界氣壓降低;故C錯(cuò)誤;
          D、若瓶外氣溫升高,則瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,瓶內(nèi)氣壓增大;根據(jù)外界大氣壓加上玻璃管內(nèi)的水壓等于瓶內(nèi)氣壓;外界氣壓幾乎不變,由于瓶內(nèi)氣壓增大,故水壓就增大,水柱將上升;故D正確;
          故選D.
          點(diǎn)評:平衡法是處理某些力學(xué)知識常用的方法,準(zhǔn)確分析瓶內(nèi)氣壓與瓶外氣壓以及水壓之間的關(guān)系,是解決此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?黃岡模擬)如圖甲所示是多媒體教室常用的投影機(jī),因光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)一般用電風(fēng)扇(圖中用M表示)給它降溫.啟動(dòng)投影機(jī)時(shí)(閉合開關(guān)S),電風(fēng)扇同時(shí)啟動(dòng),而后才讓燈泡發(fā)光;電風(fēng)扇未啟動(dòng),燈泡不發(fā)光.圖乙中符合要求的電路圖是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?黃岡模擬)閱讀下列材料,回答問題.
          一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).為了防止熱脹冷縮造成破壞,鐵軌之間總要留點(diǎn)間隙;水泥馬路上每隔一段也要留點(diǎn)間隙;高壓輸電線通常
          不會
          不會
           (填“會”或“不會”)拉得很緊.小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等,提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想:物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
          (1)請你提出不同的猜想:物體熱脹冷縮的程度可能與
          物體的溫度
          物體的溫度
          有關(guān).
          (2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點(diǎn)-117℃)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)方案如下:
          A.在燒杯中裝人200g的水;
          B.在相同的燒杯中裝入200g的酒精;
          C.將盛水和酒精的燒杯同時(shí)放人冰箱的冷凍室(約-10℃)中,足夠時(shí)間后,分別比較水和酒精的體積;
          D.根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論.
          (3)請你對以上方案的科學(xué)性、可行性作出評估:
          實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué)
          實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué)
          .(寫出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?黃岡模擬)如圖所示是空調(diào)扇工作原理圖,空調(diào)扇工作時(shí),強(qiáng)力水泵將水槽中冰冷的水抽至超強(qiáng)吸水纖維,吸風(fēng)輪使空調(diào)扇前面氣體流動(dòng)加快,壓強(qiáng)減小,熱空氣便從后面通過吸水纖維,纖維中的水
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          加快,從熱空氣中
          吸收
          吸收
          熱量,熱空氣的溫度降低形成冷風(fēng)經(jīng)風(fēng)道送出.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?黃岡模擬)如圖所示是一種新型燒水器具,具有加熱快、節(jié)省燃料的特點(diǎn).下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?黃岡模擬)科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),獲得電能儲存起來.下列電器設(shè)備與“能量采集船”能量采集原理相同的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案