【題目】下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是（ ）
A.靜止在草坪上的足球沒(méi)有慣性
B.高速公路汽車(chē)限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
C.殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活
D.汽車(chē)駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車(chē)行駛中人的慣性
【答案】C
【解析】
A．任何物體在任何狀態(tài)下都具有慣性，故A錯(cuò)誤；
B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C．殲擊機(jī)拋掉副油箱可以減小自身的質(zhì)量，從而減小慣性，更加靈活，故C正確；
D．系上安全帶可以減少交通事故中慣性帶來(lái)的危害，而不是減小人的慣性，故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)在人們鍛煉身體的意識(shí)很強(qiáng)，為了測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況，有人運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)在手腕佩戴智能手環(huán)。以佩戴者的手腕為參照物，智能手環(huán)是_____的，智能手環(huán)還可以通過(guò)_____向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，在此過(guò)程中滑輪組所做的有用功和機(jī)械效率分別為（ ） 
A.1000J；62.5%
B.500J； 80%
C.800J；80%
D.800J；62.5%
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家中有一個(gè)玻璃鋼實(shí)心小球，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定制作小球的玻璃鋼的密度。
(1)稱(chēng)量質(zhì)量時(shí)，當(dāng)小明依次往右盤(pán)中添加了1個(gè)20g和1個(gè)10g的砝碼后，指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊(如圖甲所示)，接下來(lái)小明的正確操作應(yīng)是_________(填選項(xiàng)前的字母)。
A．向右移動(dòng)游碼
B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼
C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼
D．再往右盤(pán)添加5g的砝碼
(2)小明用天平正確稱(chēng)量小球的質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)上砝碼總質(zhì)量是25g，游碼的位置如圖乙所示，則小球的質(zhì)量為________g；把小球浸沒(méi)在裝有20cm3水的量筒中，水面升至如圖丙所示位置，則小球的體積為________cm3，測(cè)得的玻璃鋼密度為_________g/cm3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是__________.
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是__________℃，為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)__________，觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了________.(填序號(hào))
①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱，對(duì)浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示． 
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是： ．
（2）對(duì)比分析（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無(wú)關(guān)．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法．（要用合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）
（4）通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測(cè)出鹽水的密度．請(qǐng)你利用所測(cè)的物理量，寫(xiě)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= ． （設(shè)水的密度ρ水已知）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風(fēng)力資源極為豐富，隨著廣東粵能有限公司風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地（如圖）．已知某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速變化的關(guān)系如圖所示，且從網(wǎng)上查到風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表： 
風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)級(jí) | 3 | 6 | 9 | 12 |
風(fēng)的名稱(chēng) | 微風(fēng) | 強(qiáng)風(fēng) | 烈風(fēng) | 臺(tái)風(fēng) |
風(fēng)速（米/秒） | 3.4～5.4 | 10.8～13.8 | 20.8～24.4 | 大于32.6 |
（1）風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．發(fā)電機(jī)是利用原理工作的．
（2）根據(jù)該發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖，在風(fēng)速為m/s時(shí)達(dá)到最大輸出功率．
（3）該風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速之間的關(guān)系是 ．
（4）請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益？（填“能”或“不能”）．
（5）該風(fēng)力發(fā)電機(jī)固定在水平地面上時(shí)，整個(gè)裝置與地面接觸的面積是1m2 ， 總質(zhì)量為70kg．該裝置對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是Pa．（取g=10N/kg）
（6）風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率除了與風(fēng)速有關(guān)外，還可能與有關(guān)．（填一項(xiàng)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是（ ）
A.將兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近，不能探究異種電荷間的相互作用
B.不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，例如：橡膠、石墨、陶瓷、塑料
C.摩擦帶電，是因?yàn)槲矬w在摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)，所以導(dǎo)體電阻為零
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)合理的是（ ）
A.身高約為1.6dmB.質(zhì)量約為50kgC.體溫約為27℃D.脈搏跳動(dòng)每分鐘約為150次
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