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          【題目】下列做法符合安全用電的是（　�。�
          A.用濕手拔插頭B.使用絕緣皮破損的導(dǎo)線
          C.檢修電路前切斷電源D.手機(jī)充電器長(zhǎng)期插在插座上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A．水是導(dǎo)體，用濕手插撥電器插頭，容易發(fā)生觸電，所以應(yīng)先把濕手擦干，故A項(xiàng)不符合題意；
          B．使用絕緣皮破損的導(dǎo)線，一不小心就會(huì)使人觸電，十分危險(xiǎn)，故B項(xiàng)不符合題意；
          C．為保證用電安全，維修電路時(shí)首先要先切斷電源，故C項(xiàng)符合題意；
          D．將手機(jī)充電器長(zhǎng)期插在電源插座上，可能會(huì)使充電器因發(fā)熱而引起火災(zāi)，故D項(xiàng)不符合題意。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的滑輪組（不計(jì)繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái)，動(dòng)滑輪的重是N．此滑輪組的機(jī)械效率為%；若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí)，吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為Pa． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列狀態(tài)中，有一定的體積而無一定的形狀是（ ）
          A. 固態(tài) B. 液態(tài) C. 氣態(tài) D. 以上幾種狀態(tài)都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中考英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí)，清晰的朗讀聲是通過______傳入耳朵的；考試期間，考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，這是在______處減弱噪聲。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】清晨，千鶴湖公園的湖畔薄霧縹緲，魚兒悠閑游著，鳴叫聲清脆悠揚(yáng)，岸邊的樹木與水中倒影構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。下列對(duì)相關(guān)場(chǎng)景形成的解釋中，正確的是（ ）
          A.“薄霧”是空氣中的水蒸氣吸熱液化形成的B.“鳴叫聲清脆”是描繪聲音的響度大
          C.“水中倒影”是由于光的折射形成的虛像D.看到的魚兒實(shí)際上是魚兒變淺的虛像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小林坐在行駛的汽車上，他看到路旁的樹向后運(yùn)動(dòng)。則小林選擇的參照物是（ ）
          A.地面B.汽車
          C.房屋D.樹木
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包猜以下環(huán)節(jié)，提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、評(píng)估交流等.某組同學(xué)探究“物體下落時(shí)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的過程如下:
          A.有同學(xué)認(rèn)為:物體下落的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大.
          B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離，找出速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè).
          C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對(duì)應(yīng)的:s - t圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的v - t圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示.
          D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè).
          (1)與上述過程中A步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是_____________________.
          (2)圖(a)中的AB段反映了物體在做________運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為________，從表格中的數(shù)據(jù)看，同學(xué)們?nèi)羰褂玫氖强潭瘸�，則該刻度尺的分度值為1_________.
          (3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開始階段做________運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做的運(yùn)動(dòng)是________運(yùn)動(dòng).(選填“變速”或“勻速”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】楊光和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn)： 
          （1）如圖甲所示： ①在探究”電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還有的作用．
          ②在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時(shí)，接下來滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω．
          （2）做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成小燈泡，楊光又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V，小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示： ①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙電路的連接；
          ②她要連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處，原因可能是 ． 排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)，楊光發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下來她的操作是，立即斷開開關(guān)，把；再閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下每次對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是A，額定功率是W，燈絲的電阻是的（填“變化”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表： 
          序號(hào)
          動(dòng)滑輪重
          G動(dòng)/N
          物重
          G/N
          物體上升的
          高度h/m
          繩端收到的拉力F/N
          繩端移動(dòng)的距離s/m
          滑輪組的機(jī)械效率η/%
          1
          0.5
          1
          0.1
          0.6
          0.3
          55.6
          2
          0.5
          2
          0.1
          1.0
          0.3
          66.7
          3
          0.5
          4
          0.1
          0.3

          （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
          （2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升，在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
          （3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端受到的拉力為N，滑輪組的機(jī)械效率為%
          （4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知： ①隨著物重的增大，額外功（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是
          ②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采取的措施．
          

			
          

			
          
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