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        1. 【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列對(duì)圖象的分析中正確的是( )

          A. 0t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體

          B. T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)

          C. 0t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇

          D. t1t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

          【答案】C

          【解析】試題分析:(1)掌握晶體和非晶體熔化過程中的特點(diǎn):非晶體沒有一定的熔點(diǎn),在熔化過程中吸熱,溫度不斷升高;晶體有一定的熔點(diǎn),在熔化過程中吸熱但溫度保持不變;

          2)晶體在熔化過程中雖然溫度不變,但需不段吸熱,內(nèi)能不斷增大;

          3)掌握液體沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變,內(nèi)能增大.

          解:

          A、根據(jù)圖象,開始吸熱溫度升高,最后溫度不變,可能是晶體熔化圖象,也可能是液體的沸騰圖象,所以0t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)也可能是液體,A錯(cuò)誤.

          B、根據(jù)圖象,開始吸熱溫度升高,最后溫度不變,可能是晶體熔化圖象,也可能是液體的沸騰圖象,T2可能是沸點(diǎn)也可能是熔點(diǎn),所以B錯(cuò)誤;

          C0t1時(shí)間,物體的溫度不斷升高,所以分子運(yùn)動(dòng)加劇,C正確;

          D、t1t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變,但仍需吸熱,所以內(nèi)能增大,D錯(cuò)誤;

          故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明按如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象原因是( )

          A.可能L1開路

          B.可能L2短路

          C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路

          D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng),下列與踢球有關(guān)的說法正確的是(

          A.踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用

          B.只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同

          C.踢出去的球再空中運(yùn)動(dòng)的過程中,沒有受到任何力的作用

          D.守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列哪個(gè)現(xiàn)象是由于光的折射引起的( 。
          A.水中月鏡中花
          B.潭清疑水淺
          C.一葉障目不見泰山
          D.岸邊樹的倒影

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”

          (1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量可知:卡片兩邊所受的拉力

          (2)為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上,可用手 (下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.

          (3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是

          (4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作 (加速/減速/勻速)直線運(yùn)動(dòng),直至碰上右側(cè)的滑輪.

          (5)在探究同一問題時(shí),小明將小車放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).當(dāng)他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)小車受到的 (選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 力的存在,小車受到的這個(gè)力大小應(yīng)該是 N,方向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”得演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1=h2h3

          (1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過 反應(yīng)出來的.這種方法叫

          (2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是 圖.

          (3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】日食是由于光沿傳播形成的現(xiàn)象,觀察日食時(shí),不能用眼睛直接正對(duì)太陽,某同學(xué)用臉盆裝上稀釋后的墨水,從墨水中觀察到了日食奇觀,該同學(xué)所觀察到的像是由光的形成的,是太陽的(選填“實(shí)”或“虛”)像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下四個(gè)做法中,目的是增大摩擦的是( 。
          A.給車軸加潤滑油
          B.給行李箱裝上輪子
          C.鞋底制有凹凸不平的花紋
          D.機(jī)器軸上安裝滾動(dòng)軸承

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】大量實(shí)驗(yàn)表明:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越 ;流速越小的位置壓強(qiáng)越

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          同步練習(xí)冊答案