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          如圖是某同學(xué)釣魚(yú)時(shí)被拍的一張照片（O、F1、F2是后來(lái)標(biāo)上的），若不計(jì)釣魚(yú)桿和線(xiàn)的重力，魚(yú)的重力與F2大小相等，設(shè)動(dòng)力F1=80N，估測(cè)這次釣起的魚(yú)重可能是：（    ）
          A．1NB．3NC．15ND．23N
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：如圖作出兩個(gè)力的力臂，進(jìn)行估測(cè)：

          估測(cè)L2大約為L(zhǎng)1的5倍，所以根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)2大約為F1的五分之一，那么魚(yú)重約為，故結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)分辨應(yīng)該選擇C。
          點(diǎn)評(píng)：會(huì)正確作出力臂，會(huì)根據(jù)杠桿平衡的條件計(jì)算相關(guān)物理量，并且能夠熟練應(yīng)用杠桿平衡的條件．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          （1）如圖一束光線(xiàn)射到平面鏡上，其反射光線(xiàn)與平面鏡的夾角是300，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)并標(biāo)出入射角大小。
          （2）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O’是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn)，畫(huà)出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是生活中常見(jiàn)的杠桿，其中屬于生省力杠桿的是　　（填寫(xiě)字母符號(hào)），其中屬于費(fèi)力杠桿的是　　（填寫(xiě)字母符號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在驗(yàn)證杠桿平衡條件時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)，已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等。

          （1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在            位置平衡，這樣做的目的是                          。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了使杠桿保持平衡， 
                    （填“可以”或“不可以”）再使用上述調(diào)節(jié)的元件。
          （2）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼去掉一個(gè)，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉__________個(gè)；
          （3）若兩端鉤碼分別向內(nèi)移動(dòng)相同的距離，則杠桿       （填“左”或“右”）端下沉。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省距離的杠桿是     剪刀(選填“甲”或“乙”)．根據(jù)功的原理，使用這兩種剪刀都不省     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          以O(shè) 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N 重物A，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與FA不等、豎直向上的力FB作用，處于平衡。在圖中畫(huà)出
          （1）FA的力臂lA；
          （2）FB的示意圖并標(biāo)示它的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          以O 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N 重物A，F A為作用在杠桿上的力，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與F A 不等、豎直向上的力F B 作用，處于平衡。在圖12中畫(huà)出F B的示意圖并標(biāo)示它的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          如圖是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點(diǎn)，A為動(dòng)力作用點(diǎn)，F(xiàn)2為阻力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出阻力F2的力臂l2及作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在“探究杠桿平衡條件”的活動(dòng)中，把一個(gè)帶有刻度的均勻杠桿在中點(diǎn)支起，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母往    （選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡．如圖，當(dāng)在B處掛3N鉤碼時(shí)，應(yīng)在A處掛    N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡．若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將    （選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．
          

			
          

			
          
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