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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】天寶高速公路全長l36km，一輛汽車以80km/h的速度勻速行駛，從天水到寶雞消耗8.5kg汽油。請問：
          （1）汽車行駛了多少小時?
          （2）若這些汽油完全燃燒，放出的熱量是多少?(q汽=4.6×107J/kg)
          （3）請你從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）1.7h；（2）3.91×108J；（3）節(jié)約化石類能源；清潔無污染
          【解析】
          （1）汽車行駛的時間t===1.7h；
          答：汽車行駛了1.7h；
          （2）汽油完全燃燒放出的熱量是Q=q汽m=4.6×107J/kg×8.5kg=3.91×108J；
          答：放出的熱量是3.91×108J。
          （3）使用太陽能可以節(jié)約化石類能源；太陽能清潔無污染、安全。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組的同學利用如圖所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”實驗，他們使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個定值電阻R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝20Ω，一個標有“15Ω，1A”字樣的滑動變阻器，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。
           
          （1）根據圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙所示的實物電路連接完整。
          （______）
          （2）連接電路，開關應_____，滑動變阻器的滑片應置于_____填“左”或“右”）端。
          （3）實驗時：
          a、當電路中接入的電阻為R1時，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I1；
          b、用R2替換R1接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，_____，讀出電流表的示數(shù)I2；
          c、用R3替換R2接入電路時，他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到1.5V，可能的原因是：_____（寫出一種即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，閉合開關S，電磁鐵的北極在_____端（填“A”或“B”），將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵的磁性將_________ （填 “變強”或“變弱”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小華開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度，然后，小華根據實驗數(shù)據繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是
          A. 此時的氣壓高于標準氣壓
          B. 水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4min
          C. 通過如圖中的圖象可知，水沸騰時溫度保持不變
          D. 水沸騰時氣泡上升的情況如圖中的乙所示
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
          （1）實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是______法。
          （2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：在受力面積相同時，_________越大，壓力的作用效果越明顯。
          （3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖___和____所示實驗。
          （4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某物質熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象（被加熱物質的質量和加熱裝置的功率不變），圖中得到的信息不．正．確．的是
          A. 該物質為晶體，熔點為 0℃
          B. 熔化過程持續(xù)了 3min
          C. 該物質在B、C兩點時的內能相等
          D. 該物質在CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學用如下圖甲所示的裝置來探究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔 1min 記錄水的溫度如下表所示。
          （1）圖甲實驗裝置的組裝順序應為________（選填“自上而下”或“自下而上”）。
          （2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如上圖乙中C、D所示，則圖中_____是水沸騰時的情況。
          （3）在圖丙中以時間為橫軸、溫度為縱軸，根據表中數(shù)據作出水的沸騰圖象。
          （____）
          （4）從記錄數(shù)據和圖象可知，水的沸點為___℃，水在沸騰過程中溫度_________(選填“升高” “不變”或“降低”)，實驗時的氣壓___（選填“大于”“等于”或“小于”） 1 標準大氣壓。
          （5）撒去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
          （1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止狀態(tài)，他應把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側調節(jié),使杠桿在水平位置平衡；
          （2）某同學用如圖乙裝置通過多次實驗操作及數(shù)據分析出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離，你認為他的結論_________(選填：“可靠”或“不可靠”) ；
          （3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉)；
          （4）取下A點下方所掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直_________（選填：“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F2________________F1(選填：“>”“=”或“<”) .
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據能量轉化與守恒定律，在與外界沒有熱傳遞的條件下，物體內能的增加量與外界對物體做功多少相等。為了驗證此規(guī)律，某興趣小組設計了如圖所示的實驗：在容器里裝一定質量的水，中間裝上帶有葉片的轉軸，轉軸上繞上繩子，繩子另一端通過滑輪與一重物相連；當重物下降時，繩子拉動轉軸轉動，帶動葉片旋轉，使容器里的水溫度升高，結合水的比熱計算出水增加的內能，以此驗證水的內能增加量與重物的重力做功多少是否相等。
          （1）為了完成此實驗，除已提供測質量的電子天平外，還需要的測量工具有：______、______。
          （2）興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，水內能的增加量小于重物做功的大小，請寫出造成這種現(xiàn)象的一種原因：______。
          （3）改進實驗后，獲得了如下數(shù)據，規(guī)律得到驗證。
          實驗
          序號
          重物質量
          （kg）
          下降高度
          （m）
          升高溫度
          （℃）
          實驗
          序號
          重物質量
          （kg）
          下降高度
          （m）
          升高溫度
          （℃）
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          1.0
          5
          30
          10
          1.5
          3
          20
          15
          1.5
          6
          40
          10
          2.0
          若使容器內相同質量水的溫度升高2.5℃，則25kg的重物需下降______m。
          （4）若已知容器中水的質量是0.2kg，計算第二次實驗中，當重物下降，重物的重力做功轉化為水的內能增加的效率______。
          

			
          

			
          
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