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        1. 【題目】下圖是某種物質熔化和凝固時溫度隨時間變化的圖象,請你根據(jù)圖象回答;

          (1)這種物質是晶體還是非晶體?___________,原因是這種物質在熔化的過程中溫度_________

          (2)在第3分鐘時物質處于____________狀態(tài);

          (3)圖中_______段表示的是熔化過程,在這一過程中物質吸收熱量內能______(填“增大”、“減小”或“不變”)

          (4)由圖象可知,同一種物質的熔點和凝固點是________的。

          【答案】 晶體 不變 固液共存 BC 增大 相同

          【解析】解答:(1)由圖知,該物質為晶體,原因是這種物質在熔化的過程中溫度保持不變。(2)該物質從第2min開始熔化,到第5min結束,故在第3分鐘時物質處于熔化過程中,是固液共存狀態(tài)。(3)晶體在熔化過程中,溫度不變,但繼續(xù)吸熱,內能增加,故圖中BC段表示的是熔化過程,在這一過程中物質吸收熱量內能增加。(4)由圖象可知,同一種物質的熔點和凝固點是相同的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,轎車從某地往瀘州方向勻速行駛,當?shù)竭_A地時,車內的鐘表顯示為8時15分:到達B地時,鐘表顯示為8時45分.求:

          (1)轎車從A地到B地用多少小時?
          (2)轎車從A地到B地的速度;
          (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達瀘州需要多長時間.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )

          A. 圖甲,厚玻璃內的空氣被壓縮時,空氣的內能減少

          B. 圖乙,瓶子內的空氣推動塞子跳起時,空氣的內能增大

          C. 圖丙,試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內能減少

          D. 圖丁,汽缸內的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內能增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以下儀器:

          兩個規(guī)格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油。

          (1)為了完成實驗,還需要的儀器有____________。

          (2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實驗中通過_____________來確定吸收熱量的多少。

          (3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見表),分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的____________有關;分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的________________有關。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用刻度尺和三角板測量一個圓柱體直徑,其中測量方法最佳的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】)在探究杠桿平衡條件實驗中,應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量__________;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可講右端的平衡螺母向__________調節(jié);

          )某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情景如圖甲所示,根據(jù)圖甲的實驗,該同學得出結論:只要滿足阻力阻力作用點到支點的距離動力動力作用點到支點的距離,杠桿就能平衡

          圖甲 圖乙

          .這個結論是否正確?_________________________

          .用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確?_________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學做“觀察水的沸騰”實驗,用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計的示數(shù),實驗裝置如圖所示,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄1次水溫如下表.

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度/℃

          90

          92

          94

          96

          98

          98

          93

          98

          98

          98


          (1)這次實驗所用的器材除圖甲中的,還應有的測量器材 . 表格中有一組錯誤數(shù)據(jù)是 . 他們看到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡,這些氣泡隨即上升,體積 , 到水面破裂開,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
          (2)該組同學做實驗時水的沸點是℃.
          (3)在圖乙所示的格紙上,畫出沸騰圖象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示.

          實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:

          (1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該____;

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中;

          (3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)____的冷卻效果更好;

          (4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,大體趨勢是越來越______;(選填“快”或“慢”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡在其他條件不變的情況下,下列操作一定能使彈簧 測力計示數(shù)減小的是

          A. 將鉤碼懸掛點向左移

          B. 將彈簧測力計懸掛點向左移

          C. 減少鉤碼的個數(shù)并將鉤碼懸掛點向左移

          D. 將鉤碼和彈簧測力計的懸掛點均向右移

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