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          【題目】如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )
          A. 此處的噪聲能使人失去聽力
          B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習
          C. 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
          D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】用分貝劃分作用噪聲的單位，一般來說，超過90分貝的聲音會對人的聽力造成影響；不超過70分貝的噪聲，可以工作和學習；不超過50分貝的聲音，可以保證休息和睡眠。
          A. 如圖噪聲顯示的值為59.6db，此時的噪聲不算太大，不會使人失去聽力，故A錯誤；
          B. 此時的噪聲不會妨礙人們的工作和學習，故B錯誤；
          C.D. 此時的噪聲超過了休息和睡眠的噪聲環(huán)境等級，會影響休息和眨眼，故C正確，D錯誤；；
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是生活中掛東西用的吸盤，由于的作用會緊緊“吸附”在墻壁上；由于吸盤與墻壁間有 ， 即使在吸盤上掛一定質(zhì)量的物體，吸盤也不會脫落． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示： 
          （1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．
          （2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 這時木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．
          （3）某同學認為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認為他的觀點是的．（填“正確”或“錯誤”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“浮力的研究”實驗中． 
          （1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲．當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是
          （2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程： ①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；
          ②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；
          ③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；
          ④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4 ． 
          用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ， 排出水的重力為 ． 根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中錯誤的是（ ）
          A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的
          B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
          C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
          D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個． 
          （1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 ．
          （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ． 他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？
          （3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖17乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學習吉他演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
          猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
          猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
          猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
          為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
          （1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．
          （2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．
          （3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．
          （4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該進行怎樣的操作？_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，薄壁容器的底面積為S，物體A的體積為V，輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接．當容器中的水深為h時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中．下列判斷錯誤的是（ ） 
          A.水對容器底部的壓力F=ρ水ghS
          B.物體A的密度ρA的求解思路是ρA=  →mA=  →GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=  V
          C.若在A上加放重為GB的物體B，A恰好浸沒．此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=  ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣  ρ水gV
          D.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F浮
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同，實驗數(shù)據(jù)在圖中已列出． 
          （1）圖①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與哪個因素的關(guān)系？
          （2）分析①②④⑥四次實驗得到的結(jié)論是什么？
          （3）為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系，應(yīng)選哪幾次實驗分析比較？
          （4）根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，你得到的鹽水的密度是多少？
          

			
          

			
          
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