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        1. 【題目】彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F(xiàn)1、F2均為3N,彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N
          B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N
          C.F1、F2是一對(duì)相互作用力
          D.F1、F2是一對(duì)平衡力

          【答案】D
          【解析】A.F1作用在彈簧上,F(xiàn)2作用在掛鉤上,讀數(shù)為3N,故A錯(cuò)誤;
          B.F1作用在彈簧上,F(xiàn)2作用在掛鉤上,讀數(shù)為3N,故B錯(cuò)誤;
          C.相互作用力是作用在不同的物體上,而這兩個(gè)力都作用在彈簧測(cè)力計(jì)上,故C錯(cuò)誤;
          D.二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個(gè)力滿足要求,故D正確。
          這個(gè)題的關(guān)鍵是F2沒(méi)有拉彈簧,故示數(shù)為3N,應(yīng)用相互作用力與二力平衡的條件就可以判斷C、D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”) 調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是
          (2)實(shí)驗(yàn)中,用圖示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因?yàn)樵摲N方式
          A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
          B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合
          D.力和力臂數(shù)目過(guò)多
          (3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】青少年在安靜思考問(wèn)題的時(shí)候,心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,則你在考試的60min內(nèi),心臟做功約為J,用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高m.(g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】古典小說(shuō)里有一句話“去歲一陣大風(fēng),把我院內(nèi)一口井忽然吹到籬笆外”,說(shuō)這句話或相信這句話的人在刮大風(fēng)前是以_____為參照物,在刮大風(fēng)之后,又以_____為參照物的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某旅游觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表:

          空車質(zhì)量

          1100kg

          車身長(zhǎng)度

          4.0m

          滿載人員

          16人

          滿載時(shí)輪胎與地接觸面積

          0.1m2

          最大車速

          45km/h

          平均連續(xù)行駛里程

          ≤75km

          根據(jù)以上參數(shù),解答下列問(wèn)題:(g=10N/kg)
          (1)若乘員質(zhì)量平均為50kg,求滿載時(shí)觀光車和人的總重是多少?
          (2)滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少?
          (3)若觀光車在水平路面勻速行駛1×104m過(guò)程中,牽引力所做的功為1×107J, 觀光車勻速行駛時(shí)受到的阻力是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施中,為了增大摩擦的是( 。
          A.下雪天在馬路上撒些灰渣
          B.在摩擦面間形成氣墊
          C.把縫衣針表面做得很光滑
          D.機(jī)器上安裝滾動(dòng)軸承

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是三個(gè)裝滿水的完全相同的玻璃缸,其中(a)只有水,(b)水中漂浮著一只小鴨子,(c)水中漂浮著一只大鴨子.三個(gè)玻璃缸底部受到水的壓強(qiáng)( 。

          A.(a)最大
          B.(b)最大
          C.(c)最大
          D.一樣大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】應(yīng)用聲傳遞能量的事例:

          (1)生活中,人們利用________波加濕器改善室內(nèi)環(huán)境。

          (2)生產(chǎn)中,利用________波清洗鐘表。

          (3)醫(yī)學(xué)上,利用________波碎除病人體內(nèi)的結(jié)石。

          (4)軍事上,超聲波武器令敵人無(wú)處藏身。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相同的A、B兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖的甲、乙所示,則( )

          A.兩件貨物都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          B.前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度
          C.吊車鋼索對(duì)A貨物的拉力大于A貨物的重力
          D.B貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到一對(duì)平衡力作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案