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        1. 某同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,設(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
          10.100.120.22
          20.200.240.44
          30.250.300.55
          (1)通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:______;
          (2)測(cè)量三次的目的是:______.

          解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
          (2)一次測(cè)量具有偶然性,根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          故答案為:(1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;(2)使結(jié)論更具有普遍性、可靠性.
          分析:分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了并聯(lián)電路特點(diǎn),認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),即可正確解題;實(shí)驗(yàn)時(shí)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,設(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
          1 0.10 0.12 0.22
          2 0.20 0.24 0.44
          3 0.25 0.30 0.55
          (1)通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:
          并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和
          并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和

          (2)測(cè)量三次的目的是:
          使結(jié)論更具有普遍性、可靠性
          使結(jié)論更具有普遍性、可靠性

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          科目:初中物理 來源:2013屆福建省泉州市德化縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,設(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          A處的電流IAA
          B處的電流IBA
          C處的電流ICA
          1
          0.10
          0.12
          0.22
          2
          0.20
          0.24
          0.44
          3
          0.25
          0.30
          0.55
          ⑴通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:                               ;
          ⑵測(cè)量三次的目的是:                         。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市德化縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,設(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          A處的電流IAA

          B處的電流IBA

          C處的電流ICA

          1

          0.10

          0.12

          0.22

          2

          0.20

          0.24

          0.44

          3

          0.25

          0.30

          0.55

          ⑴通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:                               

          ⑵測(cè)量三次的目的是:                         。

           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市德化縣九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,設(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
          10.100.120.22
          20.200.240.44
          30.250.300.55
          (1)通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:______;
          (2)測(cè)量三次的目的是:______.

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