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        1. (1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
          13.4
          13.4
          g;圖1乙中物體的長(zhǎng)度的是
          2.35
          2.35
           cm;圖1丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
          4.6
          4.6
          N.
          (2)逆風(fēng)騎自行車時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
          ①小明設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力.
          ②小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
          風(fēng)速
          小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大

          ③小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力

          ④你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體的形狀
          物體的形狀
          (寫出一個(gè)).
          分析:(1)①物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和.
          ②確定刻度尺的分度值,由圖甲可知,物體的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線沒(méi)有對(duì)齊,物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度;
          ③彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
          (2)①將小車與擋板看作一個(gè)整體,此時(shí)它受到的風(fēng)的“吹力”與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力,據(jù)此可得出“吹力”的大;
          ②通過(guò)比較低、中、高三個(gè)檔位時(shí)小車受到的阻力情況,結(jié)合控制變量法的要求,可得出相應(yīng)的結(jié)論;
          ③要想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受阻力的影響,應(yīng)控制電風(fēng)扇的風(fēng)速不變,只改變擋板的大小,據(jù)此來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
          ④運(yùn)動(dòng)物體的形狀,空氣的溫度等都有可能成為影響空氣阻力大小的因素.
          解答:解:(1)①由圖甲可知,天平橫梁標(biāo)尺分度值是0.1g,游碼示數(shù)是3.4g,天平的示數(shù)是10g+3.4g=13.4g;
          ②由圖可知,刻度尺的分度值為1mm,結(jié)合圖示的物體對(duì)應(yīng)的刻度,物體的長(zhǎng)度是5.35cm-3.00cm=2.35cm;
          ③每一個(gè)大格是1N,每一個(gè)小格是0.2N.一定要從數(shù)值小的往數(shù)值大的順序讀,力的大小為4.6N.
          (2)①空氣的阻力無(wú)法直接進(jìn)行測(cè)量,因此,我們采用轉(zhuǎn)換法的思想,通過(guò)二力平衡將空氣的阻力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小車的拉力,從而進(jìn)行間接測(cè)量;
          ②分析表中數(shù)據(jù)可知,迎風(fēng)面積相同,風(fēng)速越大時(shí),小車所受阻力的變化情況0.8N<2.2N<3.8N,說(shuō)明阻力也越大,因此可得出結(jié)論:在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大;
          ③根據(jù)控制變量法的要求,探究迎風(fēng)面積對(duì)空氣阻力的影響時(shí),應(yīng)保持風(fēng)速不變,換不同面積的擋板,用上述裝置測(cè)出力的大。虼酥饕襟E包括:保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力;
          ④除了前面研究的較為明顯的迎風(fēng)面積、風(fēng)速兩個(gè)因素外,物體的形狀、空氣的溫度等也可能會(huì)對(duì)空氣阻力的大小造成影響.
          故答案為:(1)13.4;2.35;4.6.(2)①二力平衡;②在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大;③保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力;④物體的形狀.
          點(diǎn)評(píng):刻度尺、溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.
          本探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有一定的新意,通過(guò)轉(zhuǎn)換法和二力平衡的原理,將空氣的阻力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小車的拉力來(lái)進(jìn)行測(cè)量,較為巧妙,值得我們借鑒.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?甘肅)讀出下列各測(cè)量工具或儀器的示數(shù).
          (1)如圖1所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,物體的長(zhǎng)度是
          1.15
          1.15
          cm;
          (2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          2.6
          2.6
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          讀出下列測(cè)量工具的讀值
          (1)圖③中物體的長(zhǎng)度是
          1.80
          1.80
          cm;
          (2)圖④中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是
          4.6
          4.6
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          分別讀出下列圖中溫度計(jì)、刻度尺、秒表上的讀數(shù)
          (1)溫度計(jì)示數(shù)為
          16℃
          16℃
            (2)物體的長(zhǎng)為
          1.65cm
          1.65cm
          (3)秒表示數(shù)是
          1
          1
          min
          40
          40
          s.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          讀出下列量具的讀數(shù).

          物體A的長(zhǎng)度是
          1.90cm
          1.90cm
          ,汽車的行駛速度是
          100km/h
          100km/h

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          同步練習(xí)冊(cè)答案