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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】新修的武昌東湖路上，在傳統(tǒng)的交通標志白線上每隔2米安裝了一個凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示)。下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是( )
          A. 高速公路反光標志牌 B. 十字路口的紅綠交通標志燈
          C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】“夜精靈”是一個凸起的純玻璃元件，形狀如同凸透鏡，對光線有會聚作用。當汽車燈光射來時，光線經過玻璃微珠折射后，在玻璃微珠背面發(fā)生反射，然后沿原路返回，這樣司機在黑夜就可以看清標志牌。高速公路反光標志牌、自行車的尾燈以及環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲都利用了光的反射原理。而十字路口的紅綠交通標志燈是利用不同顏色的光表示不同的含義，沒有利用光的反射。故B與ACD工作原理不同，B符合題意為答案。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是我們常見的一種圖象，如果在橫縱坐標軸上標注物理量及單位，可以用來描述（ ）
          A．同種物質的密度與質量的關系
          B．通電導體的電阻與其兩端電壓的關系
          C．物體所受重力與質量的關系
          D．物體做勻速直線運動時速度與時間的關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在運輸食品時，利用冰塊或干冰來防止食物變質，說出其中的道理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg．她參加“探究性學習”活動后，在老師和同學的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器．
          （1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？
          （2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）
          （3）請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點．（至少說出一條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球本身就是一個磁體，用細線吊著的小磁針水平靜止時北極指向地理______（填“南”或“北”）極附近．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
          （1）小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到 的手指的像；然后再用它觀察遠處的房屋，看到 的房屋的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
          （2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？”請你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與 有關
          （3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如表所示．分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時發(fā)現像到凸透鏡的距離就越 ．
          物體到凸透鏡的距離/cm
          40
          30
          20
          15
          10
          8
          光屏上像到凸透鏡的距離/cm
          13.5
          15
          20
          30
          光屏上沒有像
          光屏上沒有像
          光屏上像的大小
          縮小
          縮小
          等大
          放大
          （4）小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機 同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應將照相機的鏡頭 ．（選填“伸長”、“縮短”或“不改變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關熱現象的解釋，錯誤的是
          A. 暮春，小草掛上露珠，是液化形成的
          B. 盛夏，人在電風扇下吹風感到清涼，是汗液蒸發(fā)的原因
          C. 深秋，時有白霜生成，是凝固所致
          D. 隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現象
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物體在只有重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動．這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣的阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．
          （1）為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關，小亮有如下猜想：
          猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關；
          猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關；
          猜想三：物體下落的快慢與物體的質量有關．
          為驗證猜想的正確性，幾位同學用4個金屬球做了一系列實驗，實驗數據記錄如下：
          實驗序號
          材料
          質量（g）
          下落高度（m）
          下落時間（s）
          1
          鐵球
          50
          10
          1.43
          2
          鋁球
          50
          10
          1.43
          3
          鋁球
          50
          15
          1.75
          4
          鐵球
          80
          10
          1.43
          （1）分析比較表格中數據可知，猜想 是正確的．
          （2）小亮讓質量相等的紙片和紙團同時從同一高度由靜止開始下落，他發(fā)現兩者下落時間不相等，原因是 ．
          （3）如圖甲所示是某金屬球自由下落的高度h與時間t的關系圖象，為描述重力對該球做功W與時間t的關系，小亮繪制了如圖乙所示的四個圖象，其中正確的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是 （ ）
          A. 閉合開關S后, 燈同時亮的一定是串聯(lián).
          B. 閉合開關S后, 燈同時亮的一定是并聯(lián).
          C. 閉合開關S后, 燈同時亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).
          D. 條件不足,無法判定.
          

			
          

			
          
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