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        1. 【題目】“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5 的顆粒物,吸入后會(huì)對(duì)人體健康造成危害,是空氣質(zhì)量的重要污染源。以下措施中會(huì)使空氣中PM2.5污染增大的是( )

          A. 禁止焚燒秸稈 B. 提倡使用太陽能設(shè)備

          C. 提倡城市居民開車出行 D. 發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電

          【答案】C

          【解析】A.禁止焚燒秸稈,會(huì)減少空氣污染,使空氣中PM2.5污染減小,故A不符合題意

          B.太陽能屬于清潔能源,利用起來無污染,提倡使用太陽能設(shè)備能使空氣中PM2.5污染減小,故B不符合題意。

          C.汽車尾氣排放,造成空氣污染,使空氣中PM2.5污染增大,故C符合題意為答案。

          D.核電站在運(yùn)行時(shí)不會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境污染的氣體物質(zhì),屬于清潔的能源,故D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( )

          A. 考場(chǎng)內(nèi)的空氣質(zhì)量約為20kg B. 成年人正常步行速度約為5 m/s

          C. 人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa D. 普通居民樓每層的高度約為6 m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為一聲速測(cè)量儀器的使用說明書實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀并回答.
          (1)第一小組將銅鈴放到甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值第二小組想驗(yàn)證“溫度越高,聲速越大”,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯示屏的數(shù)值將 . 第三小組想驗(yàn)證“聲速與氣體內(nèi)部壓力”的關(guān)系,把銅鈴固定放在甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,然后在甲乙之間加壓,發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變。畡t聲速隨氣體壓力的變大而(三個(gè)空都選填“變大”、“變小”或“不變”).
          (2)如圖,已知s1=20cm,s2=86cm,液晶顯示屏上顯示:2.000,則此時(shí)聲速約為多大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一只鉛筆的長度,圖甲中鉛筆的長度是cm,圖乙中鉛筆的長度是cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
          (1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是;圖乙中,表示水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的(選填“左”或“右”)圖.
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是℃,說明此時(shí)的大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
          (4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】蠟燭在平面鏡前10cm,它的像到鏡面的距離是 cm,若將平面鏡往蠟燭的方向移近2cm,它的像到蠟燭的距離是 cm。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測(cè)定標(biāo)有“2.5 V”小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材

          (1)測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理是_________________;

          (2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,則接下來的操作是_______________________;

          (3)①第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連完電路后,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在如圖中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,然后用筆畫線代替導(dǎo)線使電路正確__________

          ②正確處理好電路后,若某次測(cè)量中電壓表如圖所示,為測(cè)得額定功率,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向________端移動(dòng)(填“左”或“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率為_________W;

          ③完成小燈泡的電功率測(cè)量后,將小燈泡更換成一個(gè)定值電阻,可以完成的實(shí)驗(yàn)是______

          A.探究電流與電壓關(guān)系 B.探究電流與電阻關(guān)系

          C.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系

          (4)第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),原因可能是_______________________

          (5)第三實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在測(cè)量時(shí),電流表壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換,而給他一個(gè)已知阻值為R0 的定值電阻和若干開關(guān)。請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,要求電路只連一次_______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】冬季,在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結(jié)束一段時(shí)間后,鏡子又變得清晰。這個(gè)過程發(fā)生的物態(tài)變化是

          A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化

          B熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化.

          C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華

          D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí),分別做功600焦和300焦,下列關(guān)于兩臺(tái)機(jī)器做功快慢的說法中正確的是(

          A. 甲做功快 B. 乙做功快

          C. 甲和乙做功一樣快 D. 條件不足,無法判斷

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          同步練習(xí)冊(cè)答案