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				（6分）小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中。

          （1）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上；
          （2）在探究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，
          閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，
          保持_____________不變。
          （3）如果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動
          變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。
          你認為出現(xiàn)這一故障的原因是                   　   　　。
          （4）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有①    　　　   ②                 。			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				（1）（2分）；（2）定值電阻兩端的電壓（3）滑動變阻器接入電路的阻值為零。（2分）（4）可填：①測電阻；②測電功率；③研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系；④研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系；⑤研究并聯(lián)電路中的電關(guān)系；⑥研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。（2分）解析:
          略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中．
          （1）他應(yīng)采用的實驗方法是
           
          ；
          （2）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內(nèi)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄的表格；
          （3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持
           
          不變．
          （4）如果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減�。阏J為出現(xiàn)這一故障的原因是：
           
          ．
          （5）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：
          ①
           
          ；②
           
          ．
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1，根據(jù)實物圖，在右邊的方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

          （2）如圖2所示，用裁紙刀裁紙．加在裁紙刀上的動力為F，支點在O點，請在圖中畫出其對應(yīng)的動力臂L．
          （3）小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗時，他連接了如圖3所示的電路．但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線“×”，把正確的接線畫上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中．

          （1）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖1所示．但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上，并在圖2虛線框內(nèi)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄的表格；
          （2）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是
          保護電路
          保護電路
          和
          改變電阻兩端電壓
          改變電阻兩端電壓
          ．
          （3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持
          電壓表示數(shù)
          電壓表示數(shù)
          不變，對應(yīng)圖象應(yīng)是圖3中的
          甲
          甲
          圖．定值電阻兩端的電壓
          （4）如果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減�。阏J為出現(xiàn)這一故障的原因是：
          滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
          滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
           滑動變阻器接入電路的阻值為零
          （5）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：
          測電阻阻值
          測電阻阻值
          、
          測電阻功率
          測電阻功率

          （6）小剛同學(xué)用圖1所示的電路探究“電壓相同時電流跟隨電阻的關(guān)系”．在此實驗過程中，當定值電阻由5Ω變?yōu)?0Ω時，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是
          C
          C

          A、保持變阻器的滑片不動          B、將變阻器的滑片適當向左移動
          C、將變阻器的滑片適當向右移動     D、適當增加電池的節(jié)數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”試驗中：
          （1）他應(yīng)采用的實驗方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          （2）在探究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示．請你用筆劃線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接（要求其他導(dǎo)線不動，滑片向右滑時，電流表的示數(shù)變大）．

          （3）在探究電阻對電流的影響時，開關(guān)閉合，卻發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，其故障可能是
          定值電阻開路
          定值電阻開路
          ．
          （4）排除故障后，小剛把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向
          左
          左
          （選填“左”或“右”）移動，保持
          電壓
          電壓
          不變．
          （5）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有（寫出一個實驗名稱即可）：
          伏安法測電阻
          伏安法測電阻
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：
          （1）他應(yīng)采用的實驗方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ；
          （2）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持
          電壓表示數(shù)
          電壓表示數(shù)
          不變．
          （3）如果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減小．你認為出現(xiàn)這一故障的原因是：
          滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
          滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
          ．
          

			
          

			
          
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