【題目】觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法．方法一：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，如圖甲所示，這是利用了 成像原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對(duì)著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這利用了 成像原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以 一些色光，避免強(qiáng)光傷害眼睛．
【答案】平面鏡；小孔；吸收（或擋�。�
【解析】
試題分析：（1）一盆黑墨水置于陽光下，水面相當(dāng)于平面鏡，太陽在水面成像，在水面上觀察太陽的像．
（2）手指展開，互相垂直疊放，對(duì)著陽光，手指間形成小孔，在白紙上呈現(xiàn)太陽的像，在白紙上觀察太陽的像．
（3）透明物體可以吸收一部分光．
解：（1）盆中的水面相當(dāng)于平面鏡，利用平面鏡成像，可以看到日食的像；
（2）兩手手指的縫隙相當(dāng)于小孔，利用小孔成像可以看到日食的像；
（3）啤酒瓶底是有顏色的透明物體，它可以吸收一部分光，透過的光的強(qiáng)度大大減弱，可以看到日食．
故答案為：平面鏡；小孔；吸收（或擋住）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了．自己的感覺對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．
（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明感覺的是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．
③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（ ）
A. 火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能
B. 火箭在加速上升時(shí)，機(jī)械能保持不變
C. 攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢(shì)能
D. 墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)；
（1）下面步驟a、b、c、d的合理順序是 （填寫步驟前字母）
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板， ；
b．拿另一支完全相同沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置 A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）
d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1；
（2）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | |||
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
（3）如果在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，這說明 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率為35%，乙的效率為25%，這兩個(gè)數(shù)據(jù)表示（ ）
A. 甲機(jī)做的功比乙機(jī)多
B. 甲機(jī)的功率比乙機(jī)的大
C. 在相同時(shí)間內(nèi)甲機(jī)燃燒的汽油比乙機(jī)的多
D. 在消耗相同汽油時(shí)，甲機(jī)做的有用功比乙機(jī)的多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是
A．使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B．使用D滑輪組最省力
C．其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組
D．其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是 ( )
A. 在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼 B. 柏油馬路被陽光曬熱
C. 劃火柴，火柴被劃燃 D. 冬天，暖氣使房間變暖
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）
A．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小
B．
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，將一支溫度計(jì)從20℃酒精中取出，放在溫度為22℃的環(huán)境中，溫度計(jì)的示數(shù)變化情況是（ ）
A.一直升高
B.一直降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
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