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        1. 【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段電熱絲 A、 B 分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量_____ (選填“相等”或“不相等”)、初溫相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過(guò)_________了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知 A、 B 兩電熱絲的電阻分別為 RA RB,且 RA RB。這個(gè)方案是用來(lái)探究電流和________相同時(shí),電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與_______大小的關(guān)系。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_________(選填“甲”或“乙”)燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快。

          【答案】相等 溫度計(jì)示數(shù)變化 通電時(shí)間 電阻

          【解析】

          [1]根據(jù)控制變量的原則在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),應(yīng)在燒瓶中加入質(zhì)量相等的煤油。

          [2]電阻絲通電發(fā)熱,使煤油溫度升高,溫度計(jì)示數(shù)上升,電熱絲產(chǎn)生熱量越多,溫度計(jì)示數(shù)變化越多。

          [3][4] RA、RB電阻大小不同,為該實(shí)驗(yàn)的變量,因此這個(gè)方案是用來(lái)探究電流和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系。

          [5]由圖像可知兩電阻絲串聯(lián),電流相同,又由可知,電流通電時(shí)間相同,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,因此甲燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】重為8N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面,浸沒(méi)到如圖所示圓柱形容器的水中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N.(g=10N/kg)求:

          (1)物體受到的浮力;

          (2)物體的密度;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)室外物理老師在講話,他是根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的。實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn),在光屏上得到了清晰的像,如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像,光屏應(yīng)向__________移動(dòng)(填“左”或“右”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心球的m-V圖像如圖所示,分析圖像可知( 。

          A.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大

          B.a物質(zhì)的密度是c2

          C.b物質(zhì)的密度是

          D.c物質(zhì)的密度最大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華設(shè)計(jì)了一種輸液提示器,能在護(hù)士站觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時(shí),為使電壓表示數(shù)隨之減小,符合要求的電路圖是

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示,在20min內(nèi),M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體。則下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.Oabb'M物質(zhì)的熔化圖象,Oa'b'N物質(zhì)的沸騰圖象

          B.0~10min內(nèi),M物質(zhì)的比熱容比N物質(zhì)的比熱容大

          C.M物質(zhì)肯定是晶體,N物質(zhì)可能是非晶體

          D.0~10min內(nèi)N物質(zhì)吸收的熱量大于M物質(zhì)吸收的熱量

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明學(xué)習(xí)了力學(xué)知識(shí)后,小明回家做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:將裝有適量水的薄壁圓柱形容器(底面積為60cm2,高度為30cm)放在水平桌面上。用彈簧秤吊著一實(shí)心、均勻、硬質(zhì)工件AB(不吸水)浸入水中。工件AB重為12N,A、B部分均為圓柱形,A、B部分的高度均為10cm,A部分的橫截面積為40cm2,B部分的橫截面積為20cm2g10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:

          (1)該工件的密度為多少g/cm3?

          (2)若小明向容器中加水,當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為9.6N,求此時(shí)水對(duì)工件A底部的壓強(qiáng)?

          (3)當(dāng)容器中的水深為20cm時(shí),小明吊著工件從此位置緩慢豎直向下移動(dòng),當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)為7.6N時(shí),求此過(guò)程中工件向下移動(dòng)的距離?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的條形磁鐵AB,質(zhì)量均為,將它們豎直放在水平地面上,用彈簧秤通過(guò)一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A,若彈簧秤讀數(shù)為,則B對(duì)A的支持力以及水平地面對(duì)B的支持力分別為( 。

          A.,B.,

          C.,D.,

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng),在第二屆中國(guó)(重慶)國(guó)際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)上,如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速滑行。下列說(shuō)法正確的是(

          A.餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的

          B.餐盤中食品受到平衡力作用

          C.機(jī)器人在水平地面勻速前行過(guò)程中機(jī)械能增大

          D.機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案