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        1. 小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過
          程如下:
          (1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
          次數(shù) A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
          1 1.22 0.12 0.1
          2 0.44 0.24 0.2
          3 0.65 0.36 0.3
          (2)他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量,將兩次測出的電流填入上表中.
          方法一:改變電源電壓;    
          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
          (1)在連接電路時,開關(guān)必須
          斷開
          斷開

          (2)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是
          1.22
          1.22
          ,造成錯誤的原因是
          讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程
          讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程

          (3)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是
          沒有單位
          沒有單位
          ;表格補充完整并修改數(shù)據(jù)后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知,第二次和第三次實驗是采用方法
          (填“一”、“二”)來進行的.
          (4)實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
          各支路電流之和
          各支路電流之和

          (5)分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,第三次實驗中應(yīng)注意
          電流表改用大量程
          電流表改用大量程
          ,并提出一條對本實驗的改進意見:
          在A、B、C三處同時接入電流表進行測量
          在A、B、C三處同時接入電流表進行測量
          分析:(1)為保護電路,實驗時應(yīng)斷開開關(guān);
          (2)對電流表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,否則讀數(shù)會出錯;
          (3)各物理量應(yīng)有單位;分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)特點分析答題;
          (4)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
          (5)在實驗時要選擇合適的量程;為方便實驗操作,應(yīng)在電路中待測點各接入一只電流表.
          解答:解:(1)(1)在連接電路時,開關(guān)必須 斷開.(1)在連接電路時,開關(guān)必須 斷開.
          (2)上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 1.22,造成錯誤的原因是 讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程,把小量程當作大量程進行讀數(shù),實際讀數(shù)為0.24A.
          (3)由實驗數(shù)據(jù)記錄表格可知,各物理量沒有單位,這是錯誤的;由實驗數(shù)據(jù)可知,B、C兩處電流同時發(fā)生變化,后兩次實驗是通過改變電源電壓進行實驗的,如果采用方法二,則有一支路電流應(yīng)保持不變.
          (4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路中干路的電流等于 各支路電流之和.
          (5)最后一次實驗時,干路電流為0.65A,大于小量程的最大測量值,電流表應(yīng)采用大量程進行實驗;為方便實驗操作,避免拆接電路,實驗時應(yīng)在A、B、C三處同時接入電流表進行測量.
          故答案為:(1)斷開;(2)1.22;讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程;(3)沒有單位;一;(4)各支路電流之和;(5)電流表改用大量程;在A、B、C三處同時接入電流表進行測量.
          點評:知道實驗注意事項、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題,本題難度不大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:
          (1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
          A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
          第一次測量 0.1 0.12 0.22
          第二次測量 0.2 0.24 0.44
          第三次測量 0.25 0.3 0.55
          (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來
          重復實驗,完成了第二次和第三次測量,
          方法一:改變電源電壓
          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
          在拆接電路時,開關(guān)必須
          斷開
          ,上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是
          沒有單位
          ;表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法
          改變電壓
          來進行的,實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
          各支路電流之和

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
          A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
          第一次測量 0.1 0.12 0.22
          第二次測量 0.2 0.24 0.44
          第三次測量 0.25 0.55
          為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.
          方法一:改變電源電壓
          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
          (1)請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.在拆接電路時,開關(guān)必須
          斷開
          斷開

          (2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是
          沒有單位
          沒有單位

          (3)還有一個表格沒有補充完整后,請補填上.
          (4)后面兩次實驗是采用方法
          方法一
          方法一
          來進行的,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知
          并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和
          并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
          A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
          第一次測量 0.1 0.12 0.22
          第二次測量 0.2 0.24 0.44
          第三次測量 0.25 0.3 0.55
          為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.
          方法一:改變電源個數(shù)(改變電壓);方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
          在拆接電路時,開關(guān)必須
          斷開
          斷開
          ;上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是
          缺少電流單位
          缺少電流單位
          ;通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法
          (選填“一”或“二”)來進行的;在第三次測量時,C處的電流表量程應(yīng)選
          “0-0.6A”
          “0-0.6A”
          ;實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
          各支路電流之和
          各支路電流之和

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:

          A處的電流IA

          B處的電流IB

          C處的電流IC

          第一次測量

          0.1

          0.12

          0.22

          第二次測量

          0.2

          0.24

          0.44

          第三次測量

          0.25

          0.3

          0.55

          (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量。

          方法一:改變電源電壓

          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。

          在拆接電路時,開關(guān)必須________。

          上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________

          表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知

          后面兩次實驗是采用方法________來進行的,實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于________。

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