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          【題目】我國(guó)最新試飛的殲﹣20飛機(jī)，可以避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè)，秘密在于它的表面涂有一層特殊材料，稱(chēng)為（選填“隱形”、“半導(dǎo)體”或“納米”）材料．這種材料能夠（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）對(duì)電磁波的吸收作用．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】隱形；增強(qiáng)
          【解析】解：“隱形飛機(jī)”，可以有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè)，主要是它表面有一種特殊的隱形材料，能夠增強(qiáng)對(duì)電磁波的吸收．它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠減弱電磁波反射回雷達(dá)．所以答案是：隱形；增強(qiáng)．
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電磁波的傳播，需要了解電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)自重和摩擦?xí)r（ ）
          A. 一定降低 B. 一定提高 C. 一定不變 D. 無(wú)法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小新同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。
          （1）應(yīng)選用顆粒________（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)。
          （2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像。由圖像可知：冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_______。
          （3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于______態(tài)。
          （4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用托里拆利裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示： 
          （1）此時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
          （2）若實(shí)驗(yàn)中的液體改為水，則當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)可以支持m高的水柱 （ρ水銀=13.6×10 3kg/m3）．
          （3）若把該裝置移上屋頂，則水銀柱的高度會(huì)變（選填大或小）．
          （4）若屋頂?shù)拿娣e是45m2 ， 大氣壓強(qiáng)約為1×105pa，大氣壓對(duì)屋頂?shù)膲毫τ?/span>N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，把一條長(zhǎng)約10 m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計(jì)的兩個(gè)接線柱上，形成閉合電路。有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條導(dǎo)線，這兩個(gè)同學(xué)沿______(選填“東西”或“南北”)方向站立時(shí)，電流計(jì)指針更容易偏轉(zhuǎn)。應(yīng)用該原理制成了________機(jī)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王芳同學(xué)在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，她經(jīng)歷的探究過(guò)程如下：
          (1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明_________________；
          (2)當(dāng)只把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，這表明________。
          (3)當(dāng)只把磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)后，她得到的結(jié)論是：通電導(dǎo)體ab受到磁場(chǎng)力的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。則她閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到的現(xiàn)象是______________。
          (4)當(dāng)把電源的正、負(fù)極和磁鐵的N、S極同時(shí)對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是_____，這表明_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法正確的是
          A. 能量是守恒的，所以我們有用不盡的能量  B. 能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化都是有方向性的
          C. 核能是可再生能源  D. 人類(lèi)已完全掌握了人工控制核聚變的技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示． 
          次數(shù)
          鉤碼重G/N 
          鉤碼上升高度h/m
          測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 
          機(jī)械效率η/%
          1
          2
          0.1
          0.9
          0.3
          74.1
          2
          4
          0.1
          1.6
          ① 
          ② 
          3
          4
          0.1
          1.1
          0.5
          72.2

          （1）完成上表格中的數(shù)據(jù)①；② ．
          （2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
          （3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率 ．
          （4）提高滑輪組機(jī)械效率的方法有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是：

          （1）；
          （2）；
          （3）
          （4）在正確的操作過(guò)程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng) ， 使橫梁平衡；如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況，他應(yīng).
          

			
          

			
          
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