[題目]對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶.下列說法正確的是( )A. 桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力B. 瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C. 瓶子正放與倒放時.對桌面的壓力是不同的D. 如果瓶子所受的力同時全部消失.它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài) 題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）

A. 桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

B. 瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

C. 瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的

D. 如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

【答案】D

【解析】試題分析：A、桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是一對平衡力，不是相互作用力，故A錯誤；

B、瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故B錯誤；

C、瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力相等，都等于瓶子的重力，故C錯誤；

D、如果瓶子所受的力同時全部消失，由于慣性它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確；

故選D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家已經知道了決定導體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現有的實驗器材通過實驗來探究一下。”小華與同學們重新進行了實驗，實驗中小燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）如圖甲所示，是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接________。要求滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電流表的示數增大。

（2）閉合開關后，小華立即發(fā)現燈泡發(fā)出耀眼的光，檢查后發(fā)現電路連接正確，請你指出實驗操作中的不當之處__________________________。

（3）實驗中，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_________。

（4）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低可以通過____________來判斷。

（5）右表是小華同學測得的實驗數據，由此分析出溫度對燈絲電阻的影響。

小華又通過查找資料，發(fā)現大多數金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻的變化規(guī)律相同。他用一段具有這種性質的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調到適當位置固定不動，設計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大，可以將圖甲中____________表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。

（6）接下來小華用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進一步研究發(fā)光二極管的電阻與溫度的關系。閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數，電壓表有示數。經檢查，整個電路連接及元件均完好，則出現這一現象的原因可能是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】傍晚，小明臥室的燈突然滅了，但客廳的燈正常發(fā)光，對此現象下列分析正確的是( )

A. 小明臥室的照明電路發(fā)生了斷路

B. 小明臥室的燈泡發(fā)生了短路

C. 他家工作電器的總功率過大

D. 可能是進戶線斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰利用壓強計在“探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點”，收集到如下表中的數據．根據表中的數據，回答下列問題：

序號	液體	深度h（mm）	壓強計
序號	液體	深度h（mm）	橡皮膜方向	液面高度差（mm）
1	水	20.0	朝上	18.5
2			朝下	18.5
3			朝左	18.5
4			朝右	18.5
5		40.0	朝上	36.8
6		60.0	朝上	54.6
7	酒精	60.0	朝上	43.5

①比較序號1、2、3、4的數據，可得出的結論是：．
②驗證液體壓強與液體深度的關系，小聰完成的實驗操作應該是序號為的實驗．
③比較序號6、7兩組數據，可得出液體的壓強與液體的有關．
④小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和法．
⑤小剛想到了壓強計的U型管實際上是連通器，因此他將液體壓強計進行了改進．當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現將兩探頭分別放在甲、乙容器內密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．