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				小明同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω、2A”字樣，電源電壓為6V且不變。
          （1）小明連接的電路如圖25所示，圖中尚有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（電流表的量程選擇0~0．6A）
          （2）小明正確連接電路，閉合開關前，應將變阻器的滑片放在      端，（選填“a”或“b”）；他閉合開關后，移動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮。在查找電路故障時發(fā)現，電流表示數、電壓表示數均為零。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈泡或滑動變阻器上，電路故障是      。（填正確選項的序號）
          A．燈泡短路
          B．燈泡斷路
          C．滑動變阻器短路
          D．滑動變阻器斷路
          （3）小明改正電路故障后，閉合開關，移動滑片，他發(fā)現當變阻器的滑片恰好在中點時，小燈泡正常發(fā)光，則小燈的額定功率為　　 　　W。			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				1）圖略（電流表0.6接線柱接小燈泡右接線柱，電壓表15V接線柱接小燈泡左接線柱）……（1分）
          （2）  a  ……（1分），  D ……（1分）。
          （3）　0.836　……（2分）。解析:
          略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，電路原理圖和實物圖如圖1所示．按實驗要求，他測出了一組實驗數據，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如下表所示：
          

          


          
電壓/V
2.00
2.50
2.80
          

          
電流/A
0.27
0.30
0.32
          

          
亮度變化
暗→亮

          （1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．則小燈泡額定功率是
          0.75
          0.75
          W．
          （2）閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數均不為零．移動滑動變阻器滑片，發(fā)現電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是
          滑動變阻器連接錯誤
          滑動變阻器連接錯誤
          ．
          （3）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結果如圖2所示，此時電流表的示數為
          0.2
          0.2
          A，電壓表的示數為
          1.2
          1.2
          V．
          （4）在實驗（3）中，你認為該同學的實驗操作不妥之處是
          電流表量程太大
          電流表量程太大
          ，改進的辦法是
          改用小量程
          改用小量程
          ．還可以發(fā)現小燈泡的電阻隨溫度的升高而
          變大
          變大
          ．
          （5）小明完成實驗整理好器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：
          A．可能是燈絲斷了 B．可能是變阻器斷路 C．可能是小燈泡短路 D．可能是電流表斷路
          根據小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數情況填入下表．
          

          


          
猜想
電流表的讀數（填“有或無”）
電壓表的讀數（填“有或無”）
          

          
如果A成立

          無
          無
          		

          有
          有
          

          
如果C成立

          有
          有
          		

          無
          無
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗．實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω、2A”字樣，電源電壓為6V且不變．
          （1）小明連接的電路如圖所示，圖中尚有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接．（電流表的量程選擇0～0.6A）
          （2）小明正確連接電路，閉合開關前，應將變阻器的滑片放在
          a
          a
          端（選填“a”或“b”）；他閉合開關后，移動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮．在查找電路故障時發(fā)現，電流表示數、電壓表示數均為零．若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈泡或滑動變阻器上，電路故障是
          D
          D
          ．（填正確選項的序號）
          A．燈泡短路
          B．燈泡斷路
          C．滑動變阻器短路
          D．滑動變阻器斷路
          （3）小明改正電路故障后，閉合開關，移動滑片，他發(fā)現當變阻器的滑片恰好在中點時，小燈泡正常發(fā)光，則小燈的額定功率為
          0.836
          0.836
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作時電阻的為10Ω，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，如圖，按實驗要求，他測出了三組實驗數據，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如下表所示：
          

          


          
電壓/V
2.00
2.50
2.80
          

          
電流/A
0.27
0.30
0.32
          

          
亮度變化
暗→亮

          （1）請你用筆畫線代替異線，將實物圖連接完整，根據表格數據，則小燈泡額定功率是
          0.75
          0.75
          W．從表格的數據你還可以發(fā)現小燈泡的電阻隨溫度的升高而
          增大
          增大

          （2）若閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作均有示數，但小燈泡發(fā)光較暗，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現電流表和電壓表指針都不變，則可能的原因是
          滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路
          滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路

          （3）另一組的小華同學使用規(guī)格相同的燈泡進行實驗，正確測得某次實驗結果如圖甲、乙，此時電壓表的示教為
          2.2
          2.2
          V，電流表的示數為
          0.24
          0.24
          A．
          （4）小明完成實驗整理好趁器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關時發(fā)現燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器斷路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表斷路．
          報據小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數情況填入下表．
          

          


          
猜想
電流表的讀數
電壓表的讀數
          

          
如果A成立


          

          
如果C成立


          （5）小剛解決疑問后，忽然發(fā)現有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率．他仔細觀察電路，發(fā)現電源電壓為6V恒定不變，請你幫小剛設計一個電路，把電路圖畫在虛線框內．按照新設計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應調節(jié)滑動變阻器．使電壓表讀數為
          3.5
          3.5
          V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年度房山區(qū)九年級第一學期終結性檢測試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          小明同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω、2A”字樣，電源電壓為6V且不變。
          （1）小明連接的電路如圖25所示，圖中尚有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（電流表的量程選擇0~0．6A）
          （2）小明正確連接電路，閉合開關前，應將變阻器的滑片放在      端，（選填“a”或“b”）；他閉合開關后，移動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮。在查找電路故障時發(fā)現，電流表示數、電壓表示數均為零。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈泡或滑動變阻器上，電路故障是      。（填正確選項的序號）
          A．燈泡短路
          B．燈泡斷路
          C．滑動變阻器短路
          D．滑動變阻器斷路
          （3）小明改正電路故障后，閉合開關，移動滑片，他發(fā)現當變阻器的滑片恰好在中點時，小燈泡正常發(fā)光，則小燈的額定功率為　　 　　W。
          

			
          

			
          
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