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        1. 【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.

          嫦娥奔月的夢(mèng)想

          2013122日凌晨1時(shí)30分,嫦娥三號(hào)探測(cè)器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖甲所示),奔向38萬(wàn)千米外的月球;1215日凌晨4時(shí)35嫦娥三號(hào)著陸器和巡視器成功分離,巡視器順利駛抵月球表面,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人嫦娥奔月的夢(mèng)想.

          (1)月球車(chē)在月球表面的重力________它在地球表面的重力;月球車(chē)在月球表面的質(zhì)量________它在地球表面的質(zhì)量.(選填大于小于等于

          (2)探測(cè)器在向月面降落的過(guò)程中,不能采用打開(kāi)降落傘的方法來(lái)減小下落的速度,原因是月球________,不能通過(guò)克服摩擦力做功來(lái)使其速度減。

          (3)無(wú)線電波傳播速度是 ________ m/s,探測(cè)器將獲得的月球信息以無(wú)線電波的形式傳回地球約需要 ________ s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

          (4)圖丙為嫦娥三號(hào)繞月飛行的軌道示意圖,其中嫦娥三號(hào)的月球動(dòng)能最大的位置是________(選填近月點(diǎn)遠(yuǎn)月點(diǎn)).

          【答案】 小于 等于 沒(méi)有空氣 3×108 1.27 近月點(diǎn)

          【解析】1)由于月球上引力的大小為地球上引力的, 所以月球車(chē)在月球表面的重力小于它在地球表面的重力;因?yàn)橘|(zhì)量與物體的位置無(wú)關(guān),所以月球車(chē)在月球表面的質(zhì)量等于它在地球表面的質(zhì)量。2)探測(cè)器在月球上空降落時(shí),靠變推力發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生向下的推力實(shí)施減速下降,因?yàn)樵虑蛑車(chē)钦婵,沒(méi)有空氣,所以月球著陸器不能利用降落傘進(jìn)行月面著陸.3)無(wú)線電波的傳播速度與光在真空中的傳播速度相同,大小為3108m/s月球到地球的距離s38萬(wàn)千米=3.8108m,v得:t≈1.27s;(4)因?yàn)?/span>嫦娥三號(hào)繞月球運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓的,則在近月點(diǎn)時(shí),速度最快,高度最小,所以動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最。辉谶h(yuǎn)月點(diǎn)時(shí),速度最慢,高度最大,所以動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最大。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
          (1)如果影響機(jī)械效率的因素有A,B,C多個(gè),要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,而改變因素,從而進(jìn)行研究.
          (2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想:
          猜想一:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
          猜想二:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
          為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小(相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的;
          驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是(正確/錯(cuò)誤)的.
          (3)請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)從一塊長(zhǎng)5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱(chēng)得質(zhì)量是27g.放入裝有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:

          (1)這小塊巖石的密度是多大?

          (2)這塊大巖石有多少?lài)崳?/span>

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題:

          光的全反射

          一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角.當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射.

          (1)上述玻璃的臨界角是___________。

          (2)折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>___________。

          (3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,___________ (選填會(huì)不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距f=20cm,如圖所示:
          (1)小明點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,其目的是
          (2)在圖示中,只需移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,可在光屏上成倒立的、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.這個(gè)成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是(填一種光學(xué)器材).
          (3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明在凸透鏡和蠟燭之間,靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡,原來(lái)光屏上清晰的像變模糊,當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像.則這副眼鏡是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離,下列判斷正確的是( )
          A.杠桿仍能平衡
          B.杠桿不能平衡,左端下沉
          C.杠桿不能平衡,右端下沉
          D.無(wú)法判斷

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后發(fā)現(xiàn),所有的簡(jiǎn)單機(jī)械省力、必然費(fèi)距離,沒(méi)有既省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費(fèi)一倍的距離呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示來(lái)進(jìn)行探究.請(qǐng)你回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)中不用刻度尺能行嗎?

          (2)應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應(yīng)有哪些?畫(huà)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格

          (3)探究結(jié)論,有可能用一個(gè)等式來(lái)表示嗎?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年10月5日考古學(xué)家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠(yuǎn)艦”的消息轟動(dòng)了整個(gè)考古界,隨著水下考古工作的進(jìn)行,一些重要文物近日陸續(xù)出水重見(jiàn)天日,關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開(kāi),F(xiàn)某課外活動(dòng)小組,照此設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,模擬打撈沉船,實(shí)驗(yàn)中用實(shí)心立方體A代替沉船,已知A的體積為0.1m3 , 質(zhì)量為280kg(設(shè)整個(gè)過(guò)程A均為勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦,不考慮風(fēng)浪,水流等因素的影響)
          ①A完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3);
          ②若A完全浸沒(méi)在水中時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為60%,那么A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力F為多大?
          ③若A完全打撈出水面后,以0.1m/s的速度被勻速提升,求岸上鋼繩拉力F的功率。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過(guò)兩根木棍,小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后,小華在圖A處拉繩子的另一端,用很小的力便能拉動(dòng)他們.

          (1)兩根木棍和繩子組成的機(jī)械相當(dāng)于________

          (2)若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為________N、________N(摩擦忽略不計(jì)).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案