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        1. 如圖所示,在模擬大自然“雨”的形成實(shí)驗(yàn)中,水經(jīng)歷的物態(tài)變化是:先            ,為了使實(shí)驗(yàn)中的“雨下得大些”,可以在上方的金屬盤里放置      ,這樣做的道理是      
          汽化 ,液化,冰塊,降溫更容易液化

          試題分析:當(dāng)用酒精燈給燒瓶中的水加熱時(shí),瓶中的水吸熱會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象,水變成水蒸氣;
          水蒸氣從瓶子中出來后遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,由水蒸氣變成小液滴,形成“白氣”,大量的“白氣”在金屬板聚集后形成“雨”;故整個(gè)過程是先汽化,后液化;為了使實(shí)驗(yàn)中的“雨下得大些”,可以在上方的金屬盤里放置冰塊,這樣做的道理是降溫更容易液化。
          點(diǎn)評(píng):解決此題要知道物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          把燒紅的鋼件放到冷水中,會(huì)聽到“嗤”的一聲,同時(shí)看到水面立即會(huì)出現(xiàn)“白氣”,這一物理現(xiàn)象中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是____________和______________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:
          ⑴小凡在相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)。
          ⑵如圖所示,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的。小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越小。于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)。

          ⑶小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如右圖中的A和B。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時(shí),A杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的______(多少/表面積/溫度)相同。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí),A杯中減少的水和原來B杯中的水相等。由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少______(有關(guān)/無關(guān))。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在物態(tài)變化中,天空中的云是水蒸氣         成的小水滴和水蒸氣        成的小冰晶組成的。鐵水澆鑄成零件是_______現(xiàn)象,這個(gè)過程要    熱(選填“吸”或“放”);冬天教室的窗戶上會(huì)出現(xiàn)大量水珠,它形成在窗戶_____(里或外)面,是__ ____現(xiàn)象;

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙______(填“ ①”或“②”)情況更嚴(yán)重,其道理是___________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是(  )
          A.在高山上燒水時(shí),溫度不到90℃水就沸騰了,是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)
          B.天熱時(shí),狗常把舌頭伸出口,實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷
          C.衣柜里防蟲的樟腦丸越來越小,這是升華現(xiàn)象
          D.春季植樹時(shí)剪除大量的枝葉是為了加快液體的蒸發(fā)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)和沸騰這兩種汽化方式,下列說法錯(cuò)誤的是
          A.都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
          B.都需要在一定溫度下進(jìn)行
          C.蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行,沸騰在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行
          D.蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          生活處處是物理,留心觀察皆學(xué)問。下列物態(tài)變化,說法正確的是
          A.水沸騰時(shí)如果繼續(xù)加熱,水因吸熱溫度會(huì)升高
          B.夏天,剝開冰棒紙,冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣
          C.冬天,向手心“呵氣”,口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖
          D.衣柜離的樟腦球變小是升華現(xiàn)象,需要放熱

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如下圖,則圖中________是沸騰前的情況(選填“甲”或“乙”) 。
          (2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min)

          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9

          溫度(℃)

          95
          96
          97
          98
          98
          98
          98
          96
          98
          98

          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第________min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為________。
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:________________________________________。

          (3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是: ________________________________________________。
          (4)小華還發(fā)現(xiàn)移開酒精燈后,燒杯中的水沒有立即停止沸騰的原因可能是_______________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案