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        1. 【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后。李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:

          1)如圖甲是探究光的反射規(guī)律的裝置;應(yīng)將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板_____放置在平面鏡上。

          2)讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),可在平面內(nèi)看到反射光線,實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板。除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)目的是_____。

          3)如圖乙是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

          用玻璃棒代替平面鏡的目的是_____。

          用兩支完全相同的蠟燭A、B的目的是_____。

          細(xì)心的李紅透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____。

          如果在圖乙中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_____(填寫“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像。

          【答案】豎直 探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi) 方便確定像的位置 便于比較像和物的大小關(guān)系 玻璃板太厚 沒(méi)有

          【解析】

          1)在探究光的反射規(guī)律時(shí),應(yīng)將白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,這樣可以使反射光線和入射光線在硬紙板上呈現(xiàn);

          2)實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,通過(guò)向后折硬紙板,觀察現(xiàn)象來(lái)探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi);

          3為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板代替平面鏡;

          選用大小相同的兩個(gè)蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A的像,來(lái)比較像和物的大小關(guān)系;

          玻璃板較厚時(shí)有兩個(gè)反射面,玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)發(fā)生反射,兩個(gè)反射面各成一個(gè)像,所以成兩個(gè)像;

          在蠟燭像的位置上放一張白紙板,白紙板上不會(huì)接到平面鏡所成的像,因?yàn)槠矫骁R成虛像,虛像不能承接到白紙板上。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)生活中許多現(xiàn)象都可以用我們熱學(xué)的物理知識(shí)解釋,例如腌制咸鴨蛋使鹽進(jìn)入鴨蛋中是一種_______現(xiàn)象,燒水煮雞蛋是利用__________的方式改變雞蛋的內(nèi)能。

          2)完成光路圖(凹透鏡和凸透鏡的左焦點(diǎn)重合)

          ________

          3)甲乙兩種液體的比熱容之比2:1,當(dāng)它們吸收的熱量之比為4:3時(shí),升高的溫度之比為1:3,則甲乙的質(zhì)量之比為__________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明測(cè)量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻度線;②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,天平平衡時(shí),右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,燒杯和油的總質(zhì)量是____g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測(cè)得油密度為____kg/m3.按此方法測(cè)得油密度____(選填“小于”、“ 等于” 或“大于”)油真實(shí)密度.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同,內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pp ,容器對(duì)桌面的壓力分別為FF,則

          A. p=p F<F

          B. p=p F>F

          C. p<p F=F

          D. p>p F=F

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅F的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開關(guān)S2斷開)儀表盤上的指示燈將亮起,當(dāng)系上安全帶時(shí),安全帶控制開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列電路圖設(shè)計(jì)最合理的是

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”中,燭焰在光屏上成了清晰的像,下列說(shuō)法正確的是

          A. 此時(shí),光屏上成的是倒立、放大的實(shí)像

          B. 該凸透鏡的焦距可能是10cm

          C. 如果在凸透鏡左前方放一近視眼鏡,向右移動(dòng)光屏才能再次成清晰的像

          D. 凸透鏡位置不動(dòng),向右移動(dòng)蠟燭并適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏位置可得到等大倒立的實(shí)像

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明利用天平(量程200g)、量筒(量程100ml)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程5N)、燒杯、杠桿、細(xì)線和水等測(cè)量一塊礦石(500g以上)的密度。(g10N/kg)請(qǐng)回答:

          1)不能直接用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量其原因是______________________________________。

          2)為了測(cè)量礦石的質(zhì)量,小明采用了如圖甲示數(shù)的裝置,杠桿在水平方向平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.1N,礦石的質(zhì)量是_______________g。

          3)如圖乙所示:A.將礦石放入燒杯中,往燒杯中倒入適量的水并在水面處做好標(biāo)記。B.取出礦石。C.將量筒中裝有100ml水的慢慢倒入燒杯中,使水位恢復(fù)到原標(biāo)記處,量筒中剩余的水如圖丙所示。則礦石的密度是_____________ kg/m3。

          4)此方法測(cè)出的密度值比實(shí)際值_______________(填選“偏大”或“偏小”)。

          拓展:實(shí)驗(yàn)中,小明不慎將量筒打碎了,他用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置和足量的水、燒杯也測(cè)出了礦石的密度。請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)步驟:

          A.記下圖甲中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1, B.______________________。

          礦石密度的表達(dá)式____________________________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,將條形磁鐵固定在靜止的小車上,電路連接完整后,閉合開關(guān)S時(shí),小車不動(dòng)。變阻器的滑片P向左移動(dòng)到某位置時(shí),小車開始向左運(yùn)動(dòng),則下列變阻器接入電路的方式正確的是

          A. ae、df B. ae、bf C. ce、df D. ce、bf

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中不正確的是

          A. 兩個(gè)放有磁體的小車靠近,松手后兩小車同時(shí)向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是相互的

          B. 同一只自制密度計(jì)在兩種液體中靜止,甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

          C. 用橡皮錘敲擊右側(cè)的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明空氣可以傳聲

          D. 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近輕質(zhì)泡沫小球,小球被吸引,說(shuō)明小球可能帶正電

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          同步練習(xí)冊(cè)答案