【題目】把兩種不同材料的導(dǎo)線如鐵線和銅線
組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。請(qǐng)回答下列問題:
如圖所示,①其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流______。②其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流______
各空格均選填“變大”、“變小、”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”
這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由______能轉(zhuǎn)化而來(lái)。
熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成______信號(hào),利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成______
寫出一種應(yīng)用
。
【答案】 變小 變?yōu)榱?/span> 內(nèi) 電 溫度計(jì)
【解析】(1)①根據(jù)題意知道A和B間的溫度差差越大,回路電流越大,當(dāng)只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水時(shí),由于AB兩處的溫度差減小,電路電流變;②其他條件不變,若移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,則由于AB間溫度差變?yōu)榱?/span>,而使電流變?yōu)榱悖?/span>
(2)根據(jù)題意知道,要想產(chǎn)生電流,兩接點(diǎn)間必須存在溫度差,所以,說(shuō)明熱電偶是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
(3)由熱電偶電路中電流的特點(diǎn)及產(chǎn)生條件知道,兩接點(diǎn)間溫度差的大小直接決定了電流的大小,即熱電偶電路可以把溫度信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào);所以,可將電流表改裝成溫度計(jì),控制兩接點(diǎn)中的一個(gè)點(diǎn)的溫度不變,將另一個(gè)點(diǎn)的溫度作為被測(cè)溫度,通過電流表示數(shù)反映出其溫度值的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
如圖甲所示:小明讓兩個(gè)相同的小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止:
如圖乙所示:小明讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn) 動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中所要探究物體的動(dòng)能是指哪個(gè)“物體”?_________(選填“木塊”或“小球”), 物體動(dòng)能大小通過__________來(lái)比較.
(2)甲圖是為了研究動(dòng)能與_______________________________的關(guān)系,
(3)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______________________;
(4)由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________;
(5)該實(shí)驗(yàn)探究過程中用到的研究方法有_____________________法和_____________________法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一頭質(zhì)量為6000kg的大象,每只腳掌的面積為600cm2,它的重力為___________N,它四只腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為___________Pa。若大象抬起一條腿,它對(duì)地面的壓力_____,壓強(qiáng)___________(選填“變大”“變小”或“不變”).(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,水平桌面上有A、B兩個(gè)容器,分別放有甲、乙兩個(gè)小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),兩容器中的水面高度相同,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 兩球的質(zhì)量相等B. 兩球受到的浮力相等
C. 兩容器底部受到的壓力相等D. 水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一個(gè)金屬小球,上端固定,就制成一個(gè)擺。把小球拉離豎直位置松手,讓它擺動(dòng)起來(lái),如圖所示,可以觀察到小球在擺動(dòng)過程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小,最終會(huì)停下來(lái)。其中,使小球從最高點(diǎn)返回的力是小球的_____;從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中能的轉(zhuǎn)化情況是________________;小球在擺動(dòng)過程中,其機(jī)械能______(選填“守”或“不守”)恒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小東用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中為了保證__________不變,小東始終使用同一個(gè)小球A。幾次改變小球A在斜面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的高度h,是為了研究小球A到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能大小是否與__________有關(guān)。小球A到達(dá)平面時(shí)動(dòng)能的大小,是通過比較物塊B在同一水平面上____________ 的大小得到的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:
(1)圓柱體物塊所受的重力G=___________N;
(2)圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)所受浮力F浮=___________N;
(3)分析(b)(c)兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟_______________有關(guān);
(4)比較_____________兩圖可得出:當(dāng)圓柱體浸沒在水中下沉?xí)r,所受浮力不變;
(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=________N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____________有關(guān);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將A、B兩個(gè)燈泡,按如圖、如圖兩種方式連接,已知RA=4 Ω,RB=6 Ω,電源電壓相同,下列分析正確的是( )
A. 如圖1中A燈比B燈亮
B. 如圖2中A燈比B燈亮
C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮
D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有一個(gè)底面積為 200cm2的圓柱形容器,容器中水深40cm,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊通過一根細(xì)線與容器底部相連,細(xì)線受到的拉力為5N。(g取10N/kg,ρ 水=1.0×103kg/m3)
(1)畫出此時(shí)正方體物塊的受力示意圖:
(2)計(jì)算此時(shí)容器底受到水的壓力
(3)計(jì)算物塊的重力;
(4)細(xì)線剪斷后,計(jì)算物塊靜止時(shí)浸入水中的體積
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