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        1. 【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,(不計熱損失)以下說法正確的是( )

          A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
          B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
          C.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
          D.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

          【答案】C
          【解析】A、同一熱源加熱相同時間時,液體所吸收的熱量是相等的,由圖示可知,當(dāng)吸收相同的熱量時,甲的溫度升高的較多,所以甲的比熱容較小,A不符合題意;
          B、由圖示可知,當(dāng)升高相同的溫度時,乙液體吸收的熱量較多,B不符合題意;
          CD、由于是同一熱源加熱,加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量,C符合題意,D不符合題意;
          故答案為:C.
          本題考查了學(xué)生對比熱容的實驗的理解,同一熱源加熱相同時間時,液體所吸收的熱量是相等的;吸收相同的熱量后,溫度升高的少的比熱容大.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

          (1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)
          (2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 . ②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強.
          (3)本實驗采用的物理研究方法是法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,R2為滑動變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中.則:

          (1)當(dāng)滑片移至a端時,對應(yīng)的是圖乙中的點;
          (2)當(dāng)滑片移至b端時,電路中的電流為A;
          (3)R1的阻值為多少?
          (4)電源的電壓為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機功率為P0 , 牽引力為F0。t1時刻開始,司機減小了油門,使汽車保持恒定功率P行駛,到t2時刻,汽車又開始做勻速直線運動,速度為v.已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變,汽車牽引力F隨時間t變化的圖像如圖所示,則( )

          A.V=2V
          B.t1至t2時間段內(nèi)汽車做加速運動
          C.F=2f
          D.t2時刻后,汽車將保持功率P行駛

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
          導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

          編號

          材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.5

          B

          鎳鉻合金

          1.0

          0.5

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          1.0

          D

          錳銅合金

          0.5

          0.5


          (1)按照如圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大。
          (2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗.
          (3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖1電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)相同時,導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
          (4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差 , 解決這一問題的措施是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”,其中凸透鏡的焦距為15cm,他們進(jìn)行實驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖乙(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

          (1)從圖乙中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、的實像。生活中利用這個成像特點制成了(寫出一個即可)。
          (2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15 cm~30 cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是,當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距。
          (3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
          做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。
          做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此實驗聯(lián)系實際,遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜方(選填“前”或“后”),故需配戴透鏡矯正。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】西氣東輸工程讓濱州市民用上了物美價廉的天然氣.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,水至少要吸收J熱量,這需要完全燃燒m3天然氣.(c=4.2×103J/(kg℃).天然氣的熱值為8×107J/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表兩極對調(diào)后示數(shù)為3 V.求:

          ①電源電壓是多少?
          ②當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張揚同學(xué)用電流表測電流時,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)到左邊沒有刻度的地方[圖(a)],產(chǎn)生的原因是.

          李彥同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的表針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方了?[圖(b)],產(chǎn)生的原因是.

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          同步練習(xí)冊答案