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        1. 關于磁感線,下列說法錯誤的是
          A.磁感線可以用來形象地描述空間磁場的情況.
          B.磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來,回到磁體南極
          C.磁感線可以描述空間磁場的強弱的分布和磁場方向
          D.有磁感線通過的地方存在著磁場,在兩根磁感線之間的空白處不存在磁場
          D

          試題分析:磁場與電場一樣是一種客觀存在的物質,磁極之間的作用是通過磁場發(fā)生的。而磁感線不是客觀存在的物質.磁感線是閉合曲線。磁感線可以模擬,但模擬出來的曲線并不是磁感線。有磁感線通過的地方存在著磁場,在兩根磁感線之間的空白處也存在磁場。
          A. 磁感線可以用來形象地描述空間磁場的情況.   不合題意;
          B. 磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來,回到磁體南極  不合題意;
          C. 磁感線可以描述空間磁場的強弱的分布和磁場方向  不合題意;
          D. 有磁感線通過的地方存在著磁場,在兩根磁感線之間的空白處不存在磁場  符合題意;
          故選D。
          點評:本題對磁場和磁感線的理解能力,抓住它們之間的區(qū)別:磁場是物質,磁感線不是物質。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          磁極間的相互作用規(guī)律是:同名磁極相互________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          (2分)兩個磁鐵之間有一個小磁針,小磁針靜止時的指向如圖所示,請在圖中標出兩個磁極的極性和磁感線的方向.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          歷史上對地磁場的形成有這樣一種看法:我們居住的地球是一個帶電星球,由于地球自西向東旋轉,會形成許多環(huán)形電流,如圖所示。由此猜想地球帶的是 (選填“正”或“負”)電,請你說出猜想的依據(jù)是:                     

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場后,科學家們對電流磁場進行了廣泛深入地研究。下圖是借助小磁針研究通電螺線管磁場方向的實驗,你認為通電螺線管內(nèi)部磁場方向是           ,猜想的依據(jù)          

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用一彈簧測力計吊著一鐵塊,使鐵塊的下端靠近磁體的A端,并從A端慢慢地移動到B端,則在彈簧測力計移動的過程中,彈簧測力計示數(shù)的變化是(   )
          A.先由大變小,后由小變大
          B.先由小變大,后由大變小
          C.由大變小
          D.由小變大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          認真觀察右圖,你能獲取的信息有:

          (1)                                              
          (2)                                            ;
          (3)                                             

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          二十世紀中后期,物理學中引入了“場”的概念。
          (1)愛因斯坦說過,“場在物理學家看來正如他坐的椅子一樣實在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的      _產(chǎn)生力的作用來認識它。 
          (2)在參加創(chuàng)新實驗大賽“水果電池”項目后,激發(fā)了小紅同學對“蘋果的導電性能與哪些因素有關”的探究。下表是小紅同學用伏安法,在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù):
           
             蘋果l甜度
          (一般甜)
             蘋果2甜度
          (較甜)
             蘋果3甜度
          (很甜)
             完整
            100(μA)
            200(μA)
            300(μA)
             削了皮
            100(μA)
            200(μA)
            300(μA)
           切掉一部分
            100(μA)
            200(μA)
            300(μA)
          根據(jù)上述表格信息,寫出兩條探究結論。
          結論一:甜度一定時,                   ; 結論二:                        。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          第一個發(fā)現(xiàn)電磁之間聯(lián)系的科學家是( 。
          A.牛頓B.奧斯特C.伽利略D.法拉第

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