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        1. 關(guān)于磁感線(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A.磁感線(xiàn)可以用來(lái)形象地描述空間磁場(chǎng)的情況.
          B.磁體周?chē)拇鸥芯(xiàn)都是從磁體北極出來(lái),回到磁體南極
          C.磁感線(xiàn)可以描述空間磁場(chǎng)的強(qiáng)弱的分布和磁場(chǎng)方向
          D.有磁感線(xiàn)通過(guò)的地方存在著磁場(chǎng),在兩根磁感線(xiàn)之間的空白處不存在磁場(chǎng)
          D

          試題分析:磁場(chǎng)與電場(chǎng)一樣是一種客觀(guān)存在的物質(zhì),磁極之間的作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。而磁感線(xiàn)不是客觀(guān)存在的物質(zhì).磁感線(xiàn)是閉合曲線(xiàn)。磁感線(xiàn)可以模擬,但模擬出來(lái)的曲線(xiàn)并不是磁感線(xiàn)。有磁感線(xiàn)通過(guò)的地方存在著磁場(chǎng),在兩根磁感線(xiàn)之間的空白處也存在磁場(chǎng)。
          A. 磁感線(xiàn)可以用來(lái)形象地描述空間磁場(chǎng)的情況.   不合題意;
          B. 磁體周?chē)拇鸥芯(xiàn)都是從磁體北極出來(lái),回到磁體南極  不合題意;
          C. 磁感線(xiàn)可以描述空間磁場(chǎng)的強(qiáng)弱的分布和磁場(chǎng)方向  不合題意;
          D. 有磁感線(xiàn)通過(guò)的地方存在著磁場(chǎng),在兩根磁感線(xiàn)之間的空白處不存在磁場(chǎng)  符合題意;
          故選D。
          點(diǎn)評(píng):本題對(duì)磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)的理解能力,抓住它們之間的區(qū)別:磁場(chǎng)是物質(zhì),磁感線(xiàn)不是物質(zhì)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          磁極間的相互作用規(guī)律是:同名磁極相互________。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (2分)兩個(gè)磁鐵之間有一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出兩個(gè)磁極的極性和磁感線(xiàn)的方向.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          歷史上對(duì)地磁場(chǎng)的形成有這樣一種看法:我們居住的地球是一個(gè)帶電星球,由于地球自西向東旋轉(zhuǎn),會(huì)形成許多環(huán)形電流,如圖所示。由此猜想地球帶的是 (選填“正”或“負(fù)”)電,請(qǐng)你說(shuō)出猜想的依據(jù)是:                     

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)后,科學(xué)家們對(duì)電流磁場(chǎng)進(jìn)行了廣泛深入地研究。下圖是借助小磁針研究通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)方向的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為通電螺線(xiàn)管內(nèi)部磁場(chǎng)方向是           ,猜想的依據(jù)          。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用一彈簧測(cè)力計(jì)吊著一鐵塊,使鐵塊的下端靠近磁體的A端,并從A端慢慢地移動(dòng)到B端,則在彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化是(   )
          A.先由大變小,后由小變大
          B.先由小變大,后由大變小
          C.由大變小
          D.由小變大

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          認(rèn)真觀(guān)察右圖,你能獲取的信息有:

          (1)                                              ;
          (2)                                            ;
          (3)                                             

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場(chǎng)”的概念。
          (1)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不著,但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的      _產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。 
          (2)在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后,激發(fā)了小紅同學(xué)對(duì)“蘋(píng)果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法,在相同電壓下研究蘋(píng)果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
           
             蘋(píng)果l甜度
          (一般甜)
             蘋(píng)果2甜度
          (較甜)
             蘋(píng)果3甜度
          (很甜)
             完整
            100(μA)
            200(μA)
            300(μA)
             削了皮
            100(μA)
            200(μA)
            300(μA)
           切掉一部分
            100(μA)
            200(μA)
            300(μA)
          根據(jù)上述表格信息,寫(xiě)出兩條探究結(jié)論。
          結(jié)論一:甜度一定時(shí),                   ; 結(jié)論二:                        。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是(  )
          A.牛頓B.奧斯特C.伽利略D.法拉第

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          同步練習(xí)冊(cè)答案