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        1. (2013?阜新)如圖所示的電路,要使兩個小燈泡L1,L2串聯(lián),應( 。
          分析:電路的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式:
          (1)串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響;
          (2)并聯(lián)電路中有多條支路,所以各元件獨立工作、互不影響.
          解答:解:電流從正極開始,依次經(jīng)過燈泡L1、S2、L2回到電源負極,因此斷開開關S1,S3,閉合開關S2
          故選B.
          點評:解決此題的關鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點,會連接簡單的串并聯(lián)電路.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?阜新)如圖所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關系圖象,如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端.下列結論正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?阜新)如圖所示,重0.5N的木塊漂浮在水面上,木塊的下表面距水面2cm,此時木塊受到的浮力為
          0.5
          0.5
          N,木塊下表面受到水的壓強是
          200
          200
          Pa(g=10N/kg);如果將水中加入一些鹽,待鹽熔化后木塊受到的浮力
          不變
          不變
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?阜新)如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
          (1)該小組同學應該選取兩根
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.
          (2)點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小
          相等
          相等

          (3)如圖乙是該小組的實驗記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離
          相等
          相等
          ,像與物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直

          (4)該小組實驗的不足之處是
          一次實驗不具備代表性
          一次實驗不具備代表性

          (5)此實驗不能用平面鏡進行,是因為平面鏡
          不透光
          不透光
          ,不能確定像的位置.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?阜新)如圖所示是某同學探究“斜面的機械效率”實驗裝置圖.實驗前他做了如下猜想:
          A.斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關.
          B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關.
          他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動,分別做了四次實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 木塊重量G/N 斜面高h/m 拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
          1 較緩 木板表面 2 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67&
          2 較陡 木板表面 2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80%
          3 最陡 木板表面 2 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86%
          4 最陡 毛巾表面 2 0.3 1.6 0.5
          (1)請將上表所缺的數(shù)據(jù)補充完整.
          (2)比較
          3、4
          3、4
          兩次實驗可知猜想A是正確的.
          (3)比較1、2、3次實驗得到的結論是:當斜面粗糙程度相同時,斜面越陡機械效率

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