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        1. 如圖所示,O為輕質(zhì)杠桿的支點,OB=50cm,OA=30cm,在A點所掛物體重60N,在B點施加一個豎直向上的力F,要使杠桿在水平位置平衡,F(xiàn)為多大?
          ∵杠桿在水平位置上平衡,
          ∴F?OB=G?OA,
          所以F=
          G?OA
          OB
          =
          60N×30cm
          50cm
          =36N.
          答:要使杠桿在水平位置平衡,F(xiàn)為36N.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          中學生小明是學校的升旗手,他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。旗桿頂端裝有_____________(填簡單機械的名稱),利用它來升國旗,目的是改變_____________________;若小明作用在繩子上的拉力是20N,請你根據(jù)圖中的信息估計旗桿的高度,計算出小明做的功約是___________J。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是一輛裝滿同種貨物的手推車.當前輪遇到障礙物A時,售貨員向下壓扶手,這時手推車可看作杠桿,支點是   點(填字母);當后輪遇到障礙時,售貨員向上提扶手,這時支點是    點,與前輪遇到障礙物時相比,此時較    力(選填“省”或“費”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          如下圖所示,輕質(zhì)杠桿掛上鉤碼后恰好平衡;每個鉤碼質(zhì)量相等,下列各種情況杠桿還能保持平衡的是( 。
          A.左右鉤碼各向支點移動一格
          B.左邊向支點移動一格,右邊減去一個鉤碼
          C.左右兩邊各減去一個鉤碼
          D.左邊向支點移動兩格,右邊減去兩個鉤碼

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置,實驗中:
          (1)首先應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于______位置平衡;這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響.如果某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應將杠桿左端的螺母向______調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_____調(diào).
          (2)調(diào)節(jié)好以后,左右兩端掛上鉤碼仍要使杠桿在水平位置平衡,
          是為了______.
          (3)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼拿掉一個,為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉______;由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,一根粗細不均勻的木棒在O點支起時,恰能平衡.若在O點處將它鋸斷,則下列說法中正確的是(  )
          A.粗端重B.細端重
          C.兩端一樣重D.無法比較哪端重

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,輕質(zhì)杠桿AOB,左邊掛重物G1,右邊掛重物G2,支點是O,且AO<BO,此時杠桿平衡在水平位置.若在G1和G2下分別再加掛重為G的重物,此時杠桿 ( 。
          A.仍然平衡在水平位置
          B.不再平衡,A端下降
          C.不再平衡,B端下降
          D.由于G1和G2的大小未知,無法判斷其是否平衡

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          釣魚時,釣魚竿可看成一根杠桿,如圖,它是一個 ______杠桿,其支點位于圖中的 ______點.要使釣起魚時省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應 ______一些(填“增大”或“減小”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖1所示是一幅科學漫畫.畫中所用機械的特點是不能______,但可以______;若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3,則它們之間的大小關系是______.瘦子換用右圖方式輕松吊起了袋子,請在圖2中畫出繩的繞法.

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          同步練習冊答案