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        1. .在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
          (1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)
          最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有________作用,該凸透鏡的焦距是 ________cm.
          (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因____________:
          (3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16 cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)); _______(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
          :(1)會(huì)聚    11
          (2)蠟燭放在了凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)(或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上)
          (3)放大  投影儀(或幻燈機(jī))   靠近解析:
          本題主要考查在凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題及成像的規(guī)律.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:小明同學(xué)選擇了如下器材:
          蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
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          (1)如圖甲所示,平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,請完成光路圖.
          (2)由圖可知,凸透鏡對光線具有
           
          作用.
          (3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡26cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、
           
          的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));
           
          (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,用注射器向水凸透鏡里加水,使凸透鏡變凸,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
           
          (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).或者在蠟燭與凸透鏡之間再加上一個(gè)適當(dāng)?shù)?!--BA-->
           
          透鏡,用這種方法可以說明
           
          矯正原理.

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          科目:初中物理 來源:2013屆廣東省揭陽真理中學(xué)九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
          (2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
          小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
          (3)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

          A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
          C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距
          (4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
          如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

          (2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

          小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

          (3)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

          A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

          B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

          C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距

          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距

          (4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

          如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

           

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          科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

          在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
          (1)如圖甲所示,一束平行于凸透 鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm;
          (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在__________;實(shí)驗(yàn)過程中,若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中可能的原因________________________;
          (3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));_________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),這個(gè)像與剛才相比將_________(選取填“變大”、“變小”或“不變”);
          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀________(填“變”或“不變”)。

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