【題目】如圖所示,是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,將導(dǎo)線ab、靈敏電流表用導(dǎo)線連接成閉合電路,讓導(dǎo)線ab在磁場中(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動時(shí),靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這就是現(xiàn)象.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)動機(jī),發(fā)動機(jī)工作時(shí)把能轉(zhuǎn)化為電能.
【答案】左右;電磁感應(yīng);機(jī)械
【解析】解:閉合開關(guān)后,使導(dǎo)線ab在磁場中左右運(yùn)動,即做切割磁感線運(yùn)動,因此會有感應(yīng)電流產(chǎn)生,此時(shí)電流表指針能發(fā)生偏轉(zhuǎn);如果上下運(yùn)動與磁感線方向平行,不能切割磁感線,電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流;這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用它人們發(fā)明了發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能. 所以答案是:左右;電磁感應(yīng);機(jī)械.
【考點(diǎn)精析】利用探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我市的沂河水面寬闊,在一定程度上緩解了城市的“溫室效應(yīng)”,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^_____(選填“大”或“小”)的緣故;如果相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生了熱傳遞,它們之間一定具有不同的_____(選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)。
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【題目】《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉.烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,驕傲的兔子在遙遙領(lǐng)先的情況下,睡起了大覺,醒來后跑到終點(diǎn),發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍.對整個(gè)賽跑過程而言,下列運(yùn)動圖象正確的是(其中實(shí)線表示兔子,虛線表示烏龜)( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓恒定,將滑片置于滑動變阻器的中點(diǎn),當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2、I2 , 則( )
A.U1>U2
B.U1=U2
C.I1<I2
D.I1>I2
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【題目】觀察電冰箱你會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象.例如:打開電冰箱上冷凍室的門,立即見到門口“冒出”一股“白氣”,這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的霧狀水珠.冷凍室內(nèi)的魚、肉等都變得硬邦邦的,冰格子里裝著一些冰塊,隔幾星期后冰塊變少了.除此之外,冷凍室的內(nèi)壁上還附著一層白色的霜,再打開電冰箱下邊冷藏室的門,見到里面的蔬菜、水果有的變得干癟了,冷藏室的底部有少量的水,這些水正流到冰箱底部的容器內(nèi),請你根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析電冰箱內(nèi)發(fā)生了哪些物態(tài)變化,并在表中記錄下結(jié)果.
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【題目】水上運(yùn)動深受人們喜愛,賽艇運(yùn)動員比賽時(shí)用的槳伸入水中部分較長,它屬于 ____(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;船槳向后劃水,船向前運(yùn)動,說明物體間 ____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小陽設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時(shí),小陽用家里的電話撥打手機(jī),他 (選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲.
(2)當(dāng)小陽盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是: .
(3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對比,小陽得出的初步結(jié)論是 .
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