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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是(
          A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大
          B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
          C.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
          D.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大

          【答案】C
          【解析】解:不計(jì)繩重及摩擦, ∵拉力F= (G+G),n1=2,n2=3,
          ∴繩子受的拉力:
          F1= (G+G),F(xiàn)2= (G+G),
          ∴F1>F2 , 乙圖省力;
          ∵動(dòng)滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W=Gh,W有用=Gh,
          ∴利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,
          ∵η= ,
          ∴滑輪組的機(jī)械效率相同.
          故選C.
          由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,則繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh;把相同的重物勻速提升相同的高度,做的有用功相同;不計(jì)繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同;而總功等于有用功加上額外功,可知利用滑輪組做的總功相同,再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如右圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
          (1)直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系;
          (2)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系;
          (3)用玻璃板代替平面鏡的目的是
          (4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),所以平面鏡成像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的__________散發(fā)到空氣中,就表明水____了。

          (2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰 的時(shí)間明顯較長(zhǎng),可能的原因有____________

          (3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變,如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度_____(選填“高于”、“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是_______________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例中,說法錯(cuò)誤的是(

          A. 不計(jì)空氣阻力和摩擦,滾擺上升的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

          B. 汽油機(jī)在做功沖程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

          C. 干電池、蓄電池對(duì)外供電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          D. 植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用時(shí),光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
          (2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃[來源:Z-X-X-K]板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:.
          (3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
          (4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.

          序號(hào)

          1

          2

          3

          A到玻璃板的距離/cm

          3.00

          5.00

          8.00

          B到玻璃板的距離/cm

          3.00

          5.00

          8.00


          分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】人在游泳時(shí),使人前進(jìn)的力是( )
          A.四肢向前運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力
          B.人對(duì)水的作用力
          C.水對(duì)人的作用力
          D.上面各力的共同作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】力的概念:力是一個(gè) 對(duì)另一個(gè) 的作用,因此力不能脫離 而存在.由此可見,一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體,其中一個(gè)叫 物體,另一個(gè)叫 物體.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,正確的是(

          A. 只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力 B. 彈力的方向,一定與形變方向相同

          C. 只有彈簧、橡皮筋才可能發(fā)生彈性形變 D. 彈力的方向一定與引起彈性形變的外力方向相反

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列研究問題的科學(xué)方法中錯(cuò)誤的是( )

          A. 探究電流時(shí),把它比做水流---類比法

          B. 根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小---等效替代法

          C. 根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)---轉(zhuǎn)換法

          D. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系---控制變量法

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          同步練習(xí)冊(cè)答案