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          圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說(shuō)法正確的是
              
          A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
              
          B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
              
          C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上
              
          D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像
              
                                              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?增城市一模）（1）在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了下表所示的數(shù)據(jù)
          

          


          
時(shí)間
          （min）          		
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
          

          
溫度（℃）
…
95
96
97
98
98
98
98
98
98
98
…
          你認(rèn)為小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)有沒(méi)有將水加熱至沸騰？
          已經(jīng)加熱至沸騰
          已經(jīng)加熱至沸騰
          你的理由是
          水不斷吸熱，溫度達(dá)到98℃后溫度保持不變
          水不斷吸熱，溫度達(dá)到98℃后溫度保持不變
          ．
          （2）如圖甲所示 是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
          ①小明用鉛筆描出了蠟燭A和它的像B的位置，如圖乙所示．他先用刻度尺測(cè)出了蠟燭A到玻璃板的距離OM的長(zhǎng)度，接著測(cè)像B離玻璃板的距離時(shí)，則像B到玻璃板的距離應(yīng)為
          3.60
          3.60
          cm．
          ②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，下列哪個(gè)現(xiàn)象能說(shuō)明像的大小不變：
          C
          C

          A 像B比蠟燭A小了
          B 像B到玻璃板的距離與蠟燭A到玻璃板的距離依然相等
          C 像B與另外一支和A等大的蠟燭依然能重合
          D 像B也逐漸遠(yuǎn)離玻璃板．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是小明利用透明玻璃板探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．
          （1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系．
          （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在
          A
          A
          （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像
          （3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
          玻璃板沒(méi)有豎直放置
          玻璃板沒(méi)有豎直放置
          ．
          （4）小明在B蠟燭的上方放一根火柴，火柴
          不可能
          不可能
          （選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；
          （5）圖乙是小明同學(xué)經(jīng)過(guò)本次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系，然后又分別測(cè)量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等．請(qǐng)問(wèn)小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱？
          答：
          不能
          不能
          ，理由是：
          只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
          只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
          ．
          （6）若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；如果選用另一個(gè)，可能出現(xiàn)的情況是
          觀察到兩個(gè)像
          觀察到兩個(gè)像
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09廣州）．圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說(shuō)法正確的是
          A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
          B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
          C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上
          D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09廣州）．圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說(shuō)法正確的是
          A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
          B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
          C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上
          D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像
          

			
          

			
          
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