【題目】車(chē)迷王強(qiáng)和李鑫，各有一輛電動(dòng)玩具車(chē)。他們都說(shuō)自己的車(chē)跑的快，請(qǐng)你給當(dāng)裁判，設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)比較一下：_____________________________________________。
【答案】方案一：以同一起點(diǎn)跑完相同路程，用時(shí)最少的跑得快；方案二：以同一起點(diǎn)，同一時(shí)間開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，路程遠(yuǎn)的跑得快。
【解析】運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法一般有三種：①路程一定，比較時(shí)間；②時(shí)間一定，比較路程；③在引入速度后，可直接比較速度的大�。Ｓ玫谋容^方法為前兩種，所以可以設(shè)計(jì)方案為：
方案一：以同一起點(diǎn)跑完相同路程，用時(shí)最少的跑得快.
方案二：以同一起點(diǎn)，同一時(shí)間開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，路程遠(yuǎn)的跑得快.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·無(wú)錫卷】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．聲音可以在固體中傳播
B．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
C．聲音在真空中傳播的速度最快
D．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_______，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，該物理方法稱(chēng)為 （轉(zhuǎn)換法／控制變量法）；
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA < mB），從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的____相同；比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是_____；
（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇____________兩個(gè)圖進(jìn)行比較．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他們的猜想。
（1）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是________________ 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做________ 運(yùn)動(dòng)；這樣做的原因是____________。
（3）比較甲圖和 ______圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以驗(yàn)證猜想 D
（4）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播
C．正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz～2000Hz之間的聲音
D．聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音的音調(diào)也相同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一輛汽車(chē)在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車(chē)時(shí)，司機(jī)身體前傾，車(chē)身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過(guò)的痕跡，輪胎溫度急劇升高．請(qǐng)根據(jù)以上情境簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）剎車(chē)時(shí)司機(jī)身體前傾的原因．
（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平。
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57．6g；則酸奶的密度為 kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： 。
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線(xiàn)前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值 （偏大／偏�。蛔儯�；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿(mǎn)酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí) ，則酸奶密度表達(dá)式： 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·衡陽(yáng)卷】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同
B．我們可根據(jù)音色來(lái)分辨同學(xué)們的講話(huà)聲
C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．超聲波可以粉碎結(jié)石，說(shuō)明聲音能傳遞信息
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)觀察到汽車(chē)緊急剎車(chē)后，由于汽車(chē)具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車(chē)禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車(chē)緊急剎車(chē)后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車(chē)后，滑行距離的大小是造成車(chē)禍的關(guān)鍵因素)，并提出了猜想：
A、緊急剎車(chē)前的速度 B、汽車(chē)的總質(zhì)量
C、汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)的性能D、緊急剎車(chē)時(shí)的路況
根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車(chē)代替汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：
（1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的______和_______。
（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的______和_______。
（3）從上表中你能得到的結(jié)論是：______________________________________。
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