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          在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）把杠桿掛在支架上，沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，為使杠桿在水平位置平衡，可調(diào)節(jié)b端螺母，使它向______邊移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
          （2）實(shí)驗(yàn)中共有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格距離相等，如果已經(jīng)掛有二個(gè)鉤碼，如圖所示．若在余下的構(gòu)碼中任選幾個(gè)掛在杠桿支點(diǎn)右邊某一處的刻度線上，那么，有______種掛法能使杠桿在水平位置處于平衡．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，也就是右端偏高，應(yīng)將b端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
          （2）設(shè)每一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿每一個(gè)小格的長度為L，
          杠桿左邊力和力臂的乘積：2G×3L=6GL，
          使杠桿右邊的力和力臂的乘積為6GL即可，
          所以杠桿的右邊第一格掛6個(gè)鉤碼；或右邊第二格掛3個(gè)鉤碼；或右邊第三格掛2個(gè)鉤碼，共有三種掛法能使杠桿平衡．
          故答案為：（1）右；（2）三．
          分析：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，若右端偏高，則需將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
          （2）根據(jù)杠桿平衡條件，求出鉤碼的數(shù)量和鉤碼的位置．
          點(diǎn)評(píng)：對(duì)于杠桿平衡的問題，可以設(shè)每一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿每一個(gè)小格的長度為L，根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷，也可以設(shè)成具體的數(shù)據(jù)，例如每一個(gè)鉤碼重為1N，杠桿每一個(gè)小格為1cm，計(jì)算會(huì)更簡單．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?越秀區(qū)一模）（1）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使 
          便于測量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響
          便于測量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響
          ；小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1.47N，測得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1?L1和F2?L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失誤地方是
          誤將圖中的L1看作是F1的力臂
          誤將圖中的L1看作是F1的力臂
          ．
          （2）交流與評(píng)估是科學(xué)探究中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明和小峰用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
重物質(zhì)量
          /kg          		
重物上升距離
          /m          		
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離/m
滑輪組機(jī)械
          效率
          

          
1
0.1
0.1
0.6
0.3

          

          
2
0.2
0.1
0.9
0.3
74.1%
          

          
3
0.3
0.1
1.1
0.3
90.9%
          他倆與其它小組的同學(xué)進(jìn)行了交流．請(qǐng)你對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率：
          55.6%
          55.6%
          ．（取g=10N/kg）
          ②從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出，機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系為：
          用同一滑輪組提升物體時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
          用同一滑輪組提升物體時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
          ．
          ③請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．（只需提1條）
          對(duì)于給定的滑輪組，通過增大提起的物重提高效率
          對(duì)于給定的滑輪組，通過增大提起的物重提高效率
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖1所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的
          利用二力平衡知識(shí)間接測量f滑
          利用二力平衡知識(shí)間接測量f滑
          ，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
          變大
          變大
          （選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．

          （2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)在杠桿左端距離O點(diǎn)二個(gè)格子的位置掛了三個(gè)等質(zhì)量的鉤碼，當(dāng)在另一端距離O點(diǎn)三個(gè)格子的位置掛兩個(gè)等質(zhì)量的鉤碼時(shí)，此時(shí)杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
          小王認(rèn)為：杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為：杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為：杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；你支持
          小李
          小李
          的觀點(diǎn)，理由是
          左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
          左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
          ．
          小明在實(shí)驗(yàn)后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細(xì)線懸掛一個(gè)秤盤C，在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來．他提起細(xì)線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
          調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
          調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
          的做法，這樣做的目的是
          使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
          使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
          ．
          （3）如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置．
          實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長木板B；三個(gè)高度不同的長方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測力計(jì)等．
          下表是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)．
          

          


          
測量次序
斜面粗糙程度
物重G（N）
斜面高
          h（m）          		
沿斜面的拉力F（N）
斜面長L（m）
有用功
          W有（J）          		
總功
          W總（J）          		
機(jī)械效率η
          

          
1
較粗糙
1.5
0.1
0.6
0.4
0.15
0.24
62.5%
          

          
2
較粗糙
3
0.1
1.2
0.4
0.3
0.48
62.5%
          

          
3
較粗糙
6
0.1
2.4
0.4
0.6
0.96
62.5%
          通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：
          斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
          斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
          ；
          若保持斜面長度不變，將斜面高h(yuǎn)變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為2N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是
          75%
          75%
          ；說明斜面機(jī)械效率與
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          有關(guān)．除此之外，你認(rèn)為斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的
          斜面的光滑程度
          斜面的光滑程度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使 
          ______；小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1.47N，測得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1?L1和F2?L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失誤地方是______．
          （2）交流與評(píng)估是科學(xué)探究中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明和小峰用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)重物質(zhì)量
          /kg          		重物上升距離
          /m          		彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離/m滑輪組機(jī)械
          效率
          10.10.10.60.3
          20.20.10.90.374.1%
          30.30.11.10.390.9%
          他倆與其它小組的同學(xué)進(jìn)行了交流．請(qǐng)你對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率：______．（取g=10N/kg）
          ②從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出，機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系為：______．
          ③請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．（只需提1條）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到的兩組數(shù)據(jù)如表中所示.
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          動(dòng)力F1/N
          動(dòng)力臂L1/ m
          阻力F2/N
          阻力臂L2/ m
          1
          1
          0.08
          2
          0.04
          2
          2
          0.2
          1
          0.1

          這兩組數(shù)據(jù)中肯定序號(hào)為____的一組有錯(cuò)誤.如果他的操作沒有錯(cuò),砝碼重及力臂值也沒有錯(cuò)，那么產(chǎn)生此組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因是_______________.
          如圖所示，想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取的做法是：
                                                             (寫出一條即可)；
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2007年廣東省廣州市越秀區(qū)中考物理一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使 
          ______；小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1.47N，測得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1?L1和F2?L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1?L1=F2?L2，小明的失誤地方是______．
          （2）交流與評(píng)估是科學(xué)探究中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明和小峰用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)重物質(zhì)量
          /kg          		重物上升距離
          /m          		彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離/m滑輪組機(jī)械
          效率
          10.10.10.60.3
          20.20.10.90.374.1%
          30.30.11.10.390.9%
          他倆與其它小組的同學(xué)進(jìn)行了交流．請(qǐng)你對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率：______．（取g=10N/kg）
          ②從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出，機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系為：______．
          ③請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．（只需提1條）______．

          

			
          

			
          
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