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          關(guān)于誤差，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 �。�
          A．誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)
          B．真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異始終存在
          C．誤差是不能避免的，但是可以盡量減小
          D．誤差和錯(cuò)誤一樣，只不過(guò)說(shuō)法不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：誤差是真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異，它是不可避免的，只能盡量減小，但不能消除．通常采用的減小誤差的方法是多次測(cè)量求平均值，誤差不是錯(cuò)誤，選D。
          點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是了解誤差產(chǎn)生的原因以及改進(jìn)方法
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          物理實(shí)驗(yàn)非常重要，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)你讀出圖1、圖2所示的測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上。木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_________cm；物體的重力為_(kāi)_________N。

          圖1               　　　　　　　　　 圖2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如下圖所示，刻度尺的分度值是         ，木塊的長(zhǎng)度為         cm。  
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是         ，在國(guó)際單位制中，時(shí)間的主單位的符號(hào)是       ； 如圖所示，用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，此刻度尺的分度值是           ，測(cè)量的物體長(zhǎng)度為_(kāi)_____   ___cm。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在下列橫線上合適的單位或數(shù)字：①2012年6月4日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金鉆的男子110米跨欄比賽中，劉翔跑出世界紀(jì)錄12.87_____ ；②小張同學(xué)的身高是1.65______ ；③如圖中鉛筆的長(zhǎng)度是_________ cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          讀出下列物體的長(zhǎng)度：A的長(zhǎng)度為      cm.；B的長(zhǎng)度為       cm。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某同學(xué)為測(cè)定物理書(shū)的紙張厚度，采取如下步驟：
          ①選學(xué)生用三角尺，檢查零刻度是否磨損
          ②取物理書(shū)內(nèi)100頁(yè)疊齊、壓緊
          ③量出一疊紙的厚度L
          ④計(jì)算每張紙的厚度d＝L/100
          上述步驟中有一步是錯(cuò)誤的，它是第    步，應(yīng)改為           。（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          給下面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值：
          人民幣1元硬幣的質(zhì)量約為6000       ，人的頭發(fā)絲直徑約為70μm=           m。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明將一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?

          猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；
          猜想B：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)；
          猜想C：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。
          （1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和兩個(gè)質(zhì)量不同的
          螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、天平和砝碼、量角器和            。
          （2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：
          序號(hào)
          		細(xì)線長(zhǎng)
          度L/㎝
          		螺母質(zhì)
          量m/g
          		螺母擺動(dòng)的
          角度θ/ °
          		螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)
          一次的時(shí)間t/s
          1
          		100
          		20
          		3
          		2.0
          2
          		140
          		20
          		3
          		2.4
          3
          		140
          		20
          		5
          		2.4
          4
          		140
          		30
          		5
          		2.4
          （3）由3、4兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想          （填字母），得出的結(jié)論是：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與                無(wú)關(guān)。
          （4）由       兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A，得出的結(jié)論是：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與               無(wú)關(guān)。
          （5）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越      。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)      （選填“長(zhǎng)”或“短”）。
          （6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，螺母擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：                                                               。
          

			
          

			
          
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